<span>1)Гром-барабан, морские волны-арфа, виолончель, пение соловья- флейта.
</span><span>
2)</span>Молчащую природу возможно озвучить в произведениях искусства: литературе, кинофильмах, музыке, театральном искусстве, изобразительном искусстве и многих других проявлениях глубины и творчества восприятия человека богатства природы.
Ну как. Берешь план оборота в виде букв и обозначений - что после чего должно звучать. Какие аккорды и на каких ступенях.
Потом находишь эти ступени по очереди (путем отсчитывания от тоники вверх по гамме). Потом от найденной ступени набираешь аккорд (по терциям, как учили).
Потом пишешь бас, т. к. для него уже известны все ноты - это те же номера ступеней, либо другие звуки соответствующего аккорда, если требуется какое-то его обращение.
Потом пишешь мелодию - теми же длительностями. Мелодия строится из звуков тех же аккордов, которыми она сопровождается. А какой именно звук выбрать - выбираешь по соображениям удобства пения, чтобы мелодия была выразительной.
Потом заполняешь середину аккордов еще двумя голосами так, чтобы по возможности задействовать все звуки аккорда. Если это не удается, можно изредка пожертвовать квинтовым тоном аккорда. Если голосов больше, чем звуков в аккорде, то удваиваешь одну и ту же ноту в разных голосах, следуя правилам удвоения.
<span>Проверяешь написанное на предмет параллельных квинт или октав, и если обнаружатся - перетасовываешь звуки аккорда как-нибудь иначе, чтобы параллелизм пропал.</span>
Он начал петь чуть ли не с самого рождения. Его голос был не просто красивым и сильным. Он был уникальным. Поэтому уже в шесть лет мальчик стал солистом церковного хора, а в восемь – пел в хоре Римского оперного театра. Он прославился в 13 лет, спев волшебным дискантом "O Sole mio" в римском кафе "Гранд-Италия" на площади Эфедра. Его тембр, светлый и чистый, характерен только для детских мальчишеских голосов до мутации. Высокие взрослые женские голоса эти партии исполнять не могут, так как все равно дают слишком много грудного звука. Когда Робертино исполнял одну из таких партий в хоре, его заметил датский импресарио и решил сделать из мальчика звезду.
1. e-moll(гарм.): ми-фа♯-соль-ля-си-до-ре♯-ми
мажорная пентатоника (E-dur): ми-фа♯-соль-си-до
2. A-dur. При ключе:фа♯до♯соль♯
ув.5(VI в гарм. маж. (VI♭)): фа-до♯⇒ми-до♯ (б.6)
ум.5(VII в нат.маж.): соль♯-ре⇒ля-до♯ (б.3)
T53: ля-до♯-ми
S6: фа♯-ля-ре
D53: ми-соль♯-си
D7: ми-соль♯-си-ре
T3: ля-ля-ля-до♯
ИМЕЕТСЯ В ВИДУ ОПЕРА М.ГЛИНКИ "ЖИЗНЬ ЗА ЦАРЯ?"
2 ДЕЙСТВИЕ ОПЕРЫ - ЭТО ПОЛЬСКИЙ АКТ - ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЛЯКОВ. КАК ЖЕ ЭТО ДЕЛАЕТ МУЗЫКА? 2 ДЕЙСТВИЕ_ БЛИСТАТЕЛЬНЫЙ ПОЛЬСКИЙ БАЛ, ЗВУЧАТ ПОЛЬСКИЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ - ПОЛОНЕЗ, МАЗУРКА, КРАКОВЯК. ПОСРЕДСТВОМ ТАНЦЕВАЛЬНЫХ ЖАНРОВ ГЛИНКА УБЕДИТЕЛЬН О ВОПЛОЩАЕТ ОБРАЗ ПОЛЯКОВ - САМОДОВОЛЬНЫХ ЗАХВАТЧИКОВ, КИЧАЩИХСЯ ВОЕННЫМИ УСПЕХАМИ: "МЫ СКОРО ПОКОНЧИМ С ХОЛОПСКОЙ МОСКВОЮ. ГРОЗОЮ СТОИМ МЫ НАД РУССКОЙ ЗЕМЛЕЮ". МУЗЫКА КАЖДОГО ИЗ ТАНЦЕВ - УВЕРЕННАЯ, ТОРЖЕСТВЕННАЯ, ГРОМКАЯ, С НАМЕРЕННЫМ ПОДЧЕРКИВАНИЕМ РЕЗКИХ, ПОБЕДНЫХ ИНТОНАЦИЙ. ПРИМИТИВНАЯ САМОУВЕРЕННОСТЬ ПОЛЯКОВ ПЕРЕДАЕТСЯ И ЧЕРЕЗ ГАРМОНИЮ: ТАК ЖЕ КАК И В ПОЛОНЕЗЕ, ЕЕ ОСНОВУ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО СОСТАВЛЯЮТ ВСЕГО2 АККОРДА - ТОНИКА И ДОМИНАНТА