На картине изображён портрет русской деревенской девушки.В руках она бережно держит чашу ягод свежей лесной земляники.Взгляд и лицо девочки ясные и добрые.Она ласкова и мила.На её детском лице лёгкая улыбка,губы слегка приоткрыты:она как будто хочет угостить собранными ягодами.Одета девочка просто,в русский сарафан и белую блузку с оборочками.Она выгдядит в этом наряде привлекательно и свежо.Скромные бусы янтарного и сене-голубого цвета дополняют её костюм и подчёркивают желание выглядеть нарядной и красивой.Светлый платочек покрывает её каштановые волосы,заплетённые в косу.Простота,скромность,открытость,доверчивость русской души в образе этой девочки привлекают в этой картине.
Я понял, что летчик должен хорошо знать свойства воздуха.
Что бы научиться летать не надо делать искусственные крылья. Что бы летать зайди в самолёт.
убликуемые материалы олимпиад прошлых лет (2001-2008) имеют значительный обучающий потенциал, так как задания, сгруппированные в соответствии с разделами школьного курса русского языка, сопровождаются подробными ответами и комментариями[1], а также списком литературы.
В указанный период олимпиада проводилась для старшеклассников, которым в первом туре предлагалось по 5 заданий. Материалы <u>первого тура</u> представлены в разделах «Фонетика, графика, орфография», «Лексика», «Морфемика и словообразование», «Морфология», «Синтаксис». По итогам первого тура примерно треть участников проходила во второй тур, в котором предлагалось одно задание, предполагающее развернутый ответ.
Материалы <u>второго тура</u> включают текст задания, развернутый ответ (без элементов стилизации) с комментарием, иногда – пример наиболее удачного ответа участника олимпиады. Они представлены под условными названиями <u>«О словарях»</u>, <u>«О разграничении и отождествлении языковых единиц»</u>, <u>«О частях речи»</u>, <u>«Об именах собственных»</u>, <u>«О с</u>
ДА,Т.К РУССКИЙ ЯЗЫК СО ВРЕМЕНЕМ МОЖЕТ ПРЕВРАТИТСЯ В ИНОСТРАННЫЙ)