Ответ:Школа- царство науки! Я учусь в средней образовательной школе . Она у нас большая и светлая: в ней много классов и кабинетов. Вокруг школы растёт фруктовый сад. За ним и за клумбами у школы ухаживают ученики. В школе мы получаем знания, которые потом нам пригодятся в жизни. В школе много разных предметов: русский язык, литература, математика, биология и т.д. Мои любимые предметы - это русский язык и литература. Я с удовольствием хожу в школу. Школа - это наш второй дом.
Объяснение:
Высока стройна бела горда ломлива своенравна ревнива
Тяпка – мой симпатичный пес. Гуляя с ним, мы часто уходим в лес, не подозревая об ограничениях, подстерегающих нас. На зеленой шелковой опушке леса, поражая своей чернотой, виднеются пятна, оставленные кострищем. В ложбине, извиваясь между камней, течет ручей с ледяной водой. Тяпка жадно пьет из него, а я не могу. Вижу, наклонившись к воде, кусок кем-то брошенного тулупа. По дну стелется, зацепившись за камешек, капроновый чулок. Течение, листая размокшую, с фиолетовыми страницами тетрадь, делает воду мутной. Вон у берега груда пружин от раскладушки, растрепанные остатки веника.
Кто и зачем принес сюда все это?
Окончание будет меняться.. Все будет зависеть от того, как построено предложение, в котором употребите данное числительное и существительное)... Если речь идет о количественном числительном, то выглядеть это будет так:
И.п. (кто? что?) - девяносто два насекомых
Р.п. (кого? чего?) - девяноста двух насекомых
Д.п. (кому? чему?) - девяноста двум насекомым
В.п. (кого? что?) - девяносто два насекомых
Т.п. (кем? чем?) - девяноста двумя насекомыми
П.п. (о ком? о чем?) - о девяноста двух насекомых
а окончание -ого (как в Вашем примере) может быть тоже, но уже если речь идет о <u>порядковых </u>числительных и о существительном в единственном числе. Поэтому, для наглядности покажу как склоняются и эти числительные (в ед. и мн. числах):
И.п. (какое?) - девяносто второе насекомое (ед.ч.)
(какие?) - девяносто вторые насекомые (мн.ч.)
Р.п. (какого?) - девяносто второго насекомого (ед.ч.)
(каких?) - девяносто вторых насекомых
Д.п. (какому?) - девяносто второму насекомому (ед.ч.)
(каким?) - девяносто вторым насекомым
В.п. (какое?) - девяносто второе насекомое (ед.ч.)
(какие?) - девяносто вторые насекомые
Т.п. (каким?) - девяносто вторым насекомым (ед.ч.)
(какими?) - девяносто вторыми насекомыми
П.п. (о каком?) - о девяносто втором насекомом (ед.ч.)
(о каких?) - о девяносто вторых насекомых