Жуковский Василий "Как мыши кота хоронили"
Главная мысль-доверяй,но проверяй.Не всё кажется тем,что видишь, любопытство наказуемо,а жажда славы может привести к трагедии.Не верь ушам и глазам,сплетни и слухи обманчивы.
Мудрый кот обманул мышей,притворился мёртвым.Мыши потеряли осторожность,а Клим решил посмеяться над телом врага,хотел славы,а был первым съеден.
Главные герои:
<u>-Мышонок</u>- принц мышей,молодой рассказчик,наивный и глупый,живущий в страхе в подполье.
<u>-Котище Федот Мурлыка</u>-сибирской породы,огромный охотник,гроза мышей,умный,хитрый и расчётливый.
<u>- Крыса Онуфрий-</u>мудрый,наученный опытом советчик,но сам был съеден котом.
<u>-Клим, Бешеный Хвост</u>-мышь -поэт,драчун и забияка,из-за тщеславия попал коту на обед .
Остальные герои:
<u>-Мышь Степанида-</u>мудрая мать,предостерегала всех о коварности кота.
<u>-Царь Иринарий и царица Прасковья</u>-мышиные правители,тихие и незаметные.
<u>-Добрый сторож петух</u>-спас рассказчика от кота.
<u>-Мышиное царство</u>,гонимое котом.
Героиня повести "Дубровский" А. С. Пушкина, Красавица Мария Кирилловна Троекурова — является идеальным примером красивой, барской дочки, которая воспитывалась своим отцом Кириллом Петровичем и всегда находилась под отцовской опекой.
Своенравное воспитание отца сделало Марию недоверчивой, она часто скрывала от отца свои чувства, мысли и внутренний мир. Всю жизнь Маша росла без подруг и друзей. В своё свободное время, Мария сама себя развлекала и была предоставлена себе сама. Мария любила читать романы, об этом говорит сам Пушкин.
Мария с появлением француза Дефоржа столкнулась с романом в жизни. В начале Маша производит впечатление мягкой, кроткой, скромной девушки, но с аристократическими предрассудками, так как сначала она не обращает никакого внимания на молодого француза. Дефорж напротив был в нее влюблен, но Мария этого не замечала.
История с медведем произвела на Марию большое впечатление. Мария влюбляется в учителя и сама себе в этом признаётся.
На празднике Пушкин представляет Машу внимательной, наблюдательной, она привыкла слушать, делать для себя заметки. Марью Кириловну интересуют Дефорж и Дубровский. Она влюблена в учителя, а рассказы о разбойнике ее завораживают. Писатель не упоминает о чувствах Марии, девушка сама еще не разобралась в себе.
Признание Дефоржа и его неожиданное исчезновение делают Машу сильнее, реальность жестче, чем события в книгах. Внезапное известие о помолвке с князем Верейским сильно ранит Марью Кирилловну.
В день свадьбы, Маша бледная, неподвижная. Она тянула время, как могла в надежде на то, что вот-вот явится ее спасение.
Для Маши, день свадьбы серый, холодный, пустой, и совсем безнадежный после невозвратимых слов священника. Маша уже не ждет, она пытается смириться с новой участью.
Не в силах нарушить клятву, данную в церкви, Маша отвергает Дубровского.
Такой вид жанра, как сказки, является очень распространенным во всем мире. Издавна из поколения в поколение передавались сказки. Сказка появилась неспроста, ведь она учит малышей первому опыту общения с окружающим миром и людьми. Через сказку у ребенка происходит формирование бережного отношения к людям, к представителям животного и растительного мира. Через высмеивание лени сказка учит быть трудолюбивым. В сказке всегда добро побеждает зло, и это помогает формировать у ребенка с ранних лет веру, надежду в лучшее, стремление к победе и противостояние всем трудностям. Сказка учит нас никогда не унывать, бороться и не сдаваться
События разворачиваются в 40е годы XIX века
Борода Хотабыча,волосок ,точнее.
