Белоснежный - определение, выраженное прилагательным (подчёркивается волнистой линией)
Покой - подлежащее, выраженное существительным (подчёркивается одной линией)
И - союз, мы в школе обводили в кружочек его
Простор - подлежащее, выраженное существительным (подчёркивается одной линией)
Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое)
<span>
Полно, степь моя, спать беспробудно:
Зимы-матушки царство прошло,
Сохнет скатерть дорожки безлюдной,
Снег пропал - и тепло, и светло.
Пробудись и умойся росою,
В ненаглядной красе покажись,
Принакрой свою грудь муравою,
Как невеста, в цветы нарядись.
Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят...
Белоснежные тучки толпами
В синеве, на просторе, плывут,
По груди у тебя полосами,
Друг за дружкою, тени бегут.
Скоро гости в тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют - посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской, от зари до зари!
Там уж лето... ложись под косою,
Ковыль белый, в угоду косцам!
Подымайся, копна за копною!
Распевайте, косцы, по ночам!
И тогда, при мерцанье румяном
Ясных зорек в прохладные дни,
Отдохни, моя степь, под туманом,
Беззаботно и крепко усни.
</span><span>
</span>
Материал содержит сценарий классного часа "От красоты познания - к творчеству". Мероприятие проводится в 10-11 классах. Классный час проводится с целью познакомить учащихся с понятиями «красота науки», «эстетика учебной деятельности»; раскрыть взаимосвязь художественного и научного познания мира; рассказать о путях формирования творческих способностей, эстетического восприятия научных фактов; развивать стремление к познавательной деятельности, эстетическое отношение к учебе.<span>
</span>
Мужик, не ведая печали , махнул рукой.
не мудруствуя лукавого, старик глядел исподлобья.
мы шли назад, не заглядывая в будущее
Это Семён. Он рисует картинку. Я подошёл ближе, и увидел, что он нарисовал большую бабочку.