Одним из ключевых моментов войны 1805 года, описываемой Л. Н. Толстым в романе “Война и мир”, было Шенграбенское сражение. Чтобы спасти свою армию от разгрома, Кутузов послал небольшой авангард генерала Багратиона для задержания французов. Разутые, голодные солдаты, измученные длительным ночным переходом по горам, должны были остановить армию неприятеля, в восемь раз сильнейшего. Это дало бы время основным нашим силам занять более выгодную позицию. Объезжая войска перед сражением, прибывший в распоряжение Багратиона князь Андрей с недоумением отмечал, что чем ближе к неприятелю, тем организованнее и веселее становился вид войск. Солдаты занимались своими будничными делами так спокойно, будто все это происходило не на глазах у врага и не перед сражением, где половина из них будет убита. Но вот французы открыли огонь, битва началась, причем все происходило совсем не так, как представлялось князю Андрею, как преподавалось и говорилось в теории. Солдаты сбиты в кучу, но тем не менее отбивают атаку за атакой. Французы подходят все ближе, готовится очередная атака. И в этот решающий момент Багратион лично ведет солдат в бой и сдерживает неприятеля. Наблюдая за действиями Багратиона во время сражения, Болконский замечал, что генерал почти не отдавал приказов, но делал вид, что все происходит “согласно с его намерениями”. Благодаря выдержке Багратиона его присутствие чрезвычайно много давало и командирам, и солдатам: при нем они становились спокойнее и веселее, щеголяли своей храбростью. Не умаляя значения Багратиона в исходе Шенграбенского сражения, Толстой показывает, что основную роль в этом бою все же сыграли простые и незаметные воины, такие как ротный командир Тимохин. Не численное превосходство, не стратегические планы мудрых полководцев, а воодушевление и бесстрашие ротного, увлекшего за собой солдат, повлияло на ход сражения. Тимохин с такой отчаянной решимостью, с одной шпажкой, бросился на неприятеля, что французы в испуге побросали оружие и побежали. В этом сражении отличился разжалованный в солдаты Долохов. Он убил одного француза, взял в плен сдавшегося офицера и, получив ранение, остался в строю. Но после этого он докладывает полковому командиру о своих заслугах, просит запомнить их. Это характерно для Долохова он прежде всего думает о себе. Даже геройский поступок он совершает, движимый корыстными побуждениями. Другой истинный герой Шенграбенского сражения - артиллерийский капитан Тушин. Толстой с нескрываемой симпатией рисует его портрет. Маленький, застенчивый, с большими умными и добрыми глазами, с высоким голосом, поразившим князя Андрея своей задушевностью, человек этот производил впечатление совершенно не военное и даже несколько комическое. Но именно этот маленький скромный капитан со своими артиллеристами решает исход Шенграбенского сражения. Действуя по собственной инициативе, Тушин поджег деревню Шенграбен, где были сосредоточены большие массы неприятеля. Это остановило движение французов, которые вынуждены были тушить пожар, быстро разносимый ветром, что давало время для отступления нашим войскам. В ответ на действия Тушина неприятель выставил против его батареи десять орудий. Но батарея продолжала стрелять, хотя осталась без прикрытия, которое ушло по чьему-то приказанию в середине боя. Французы предполагали, что именно здесь были сосредоточены главные силы русских. Они и представить себе не могли “дерзость стрельбы четырех никем не защищенных пушек”. <span> Но вот сражение окончено. Начальники частей со своими адъютантами и штаб-офицеры собрались у Багратиона разбирать подробности боя. Все приписывают себе небывалые подвиги, подчеркивают свою роль в сражении, при этом более других бахвалятся самые трусливые. Вызванный же “на ковер”, Тушин получает от Багратиона выговор за то, что оставил на поле боя орудия, хотя мог бы их взять, используя прикрытие. </span>
все люди разные, и каждый должен быть индивидуальностью. этим вопросом заданы многие люди, и я!
с детства нас учили " что такое хорошо, а что такое плохо". какого человека можно назвать "идеальным"? Для меня идеальный человек- это добрый, честный, человечный к другим людям, справедливый, активный, не лгущий в глаза и человек любящий не сидеть на месте. возможно ли человеку стать идеальным? для этого нужно воспитать в себе эти качества!
идеальным человек может стать, даже если он совершил много ошибок. люди учитесь добру, воспитываете положительные качества в себе и у вас всё будет хорошо!
Лермонтов начал своё творчество,после смерти Пушкина.Литературоведы считают Пушкина поэтом дня,а Лермонтова поэтом ночи.Стихотворения Лермонтова печальные и грустные,у нас появляется ощущение того,что в своих стихотворениях Лермонтов рассказывает о себя в образе своего лирического героя.В этих стихотворениях открывается тема одиночества,тема печали.Лермонтов передаёт нам своё душевное состояние,свою душевную боль.Читая его стихотворения погружают нас в глубь его одинокой,мятежной души и мы ощущаем состояние души Лермонтова при написании определённого стихотворения.Мы начинаем понимать,что Лермонтов ходил по краю пропасти,на грани жизни и смерти.Можем вспомнить и об отсутствии женской и материнской любви.В стихотворениях Лермонтова мы можем увидеть пейзажы природы и всего того о чём он нам рассказывает.В своих стихах он применяет неповторимые эпитеты,метафоры и олицетворения,которые нам ещё больше помагают погрузиться в глубь это стихотворения.
1. Осеева "Почему?" -1) Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.<span>3) Стыдно-сказать, а грех-утаить. </span>2. Осеева "Хорошее"-4) Ласковое слово не трудно.6) Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить. 3. Осеева "Волшебное слово"-.10) Отольются кошке мышкины слёзки.<span>11) Сам накрошил, сам и выхлебай! </span>4. Ермолаев "Два пирожных" -9) Что посеешь, то и пожнёшь.<span>13) Кто не работает, тот не ест. </span>5. Булгаков "Анна, не грусти!"-<span>14) Кто дружбу водит, тот счастье находит. 15) Не мил и свет, когда друга нет.</span>