Как я (подлежащее) любил (сказуемое) его
спокойный (определение) вид (дополнение), когда, душой в минувшем погруженный,
он (подлежащее) летопись (дополнение) свою ведёт (сказуемое).
Схема [ - =],(когда, /волнистая линия/, -=).
[ - =] – главное предложение с подлежащим и
сказуемым.
(когда, /волнистая линия/, -=) – придаточное предложение с причастным оборотом:
душой в минувшем погруженный.
В главном предложении ставим крестик над
глаголом ЛЮБИЛ и проводи стрелку к придаточному предложению с вопросом что?
(любил что? – когда он летопись свою ведет).
К причастному обороту ставим вопрос от
местоимения он и ставим над ним крестик (он какой? – душой в минувшем
погруженный).
Слову гром родственное слово-а)громыхать.
1.потому что если мы не будем знать законы,то мы не сможем правильно писать,произносить
2.потому что если человек не научиться выражать свои мысли,у него будут проблемы в обществе
3.часто ошибаются при произношении слов:жалюзи
4.без слов паразитов
5.я не допускаю ошибок
6.легко,если учить,это нужно каждому
Грейпфрут
дефис
<span>вплотную друг с другом встретится
</span>спАсти