Предложения,
в которых имена прилагательные стоят в форме В.п.*:
<span>
Через БОЛЬШОЕ окно(х) был виден двор.
</span>
Кирилл
положил учебники на ПИСЬМЕННЫЙ стол(х).
На
арене мы увидели ВЕСЁЛОГО клоуна(х).
Мама
принесла домой ПУШИСТОГО котёнка.
<em>*Падеж
прилагательного узнаём по падежу имени существительного(х), от которого оно
зависит</em>
<span> __
</span><span>Около
пушистого(~~) котёнка(_._._) лежал(═) мячик(—).**</span>
(повеств., невоскл., прост., распр.)***
_
<span>**Подчеркнуть так, указано в скобках за каждым словом.</span>
__
***Уровень 5-го класса
Если родственные то, корзина, короб - лукошко
А опушка - <span> окраина</span>
1)Коммуникативная функция языка связана с тем, что язык прежде всего является средством общения людей. Он позволяет одному индивиду – говорящему – выражать свои мысли, а другому – воспринимающему – понимать их, то есть как-то реагировать, принимать к сведению, сообразно менять свое поведение или свои мысленные установки. Акт коммуникации не был бы возможен без языка.
Коммуникация – значит общение, обмен информацией. Иными словами, язык возник и существует прежде всего для того, чтобы люди могли общаться.
Коммуникативная функция языка осуществляется благодаря тому, что сам язык является системой знаков: по-другому просто нельзя общаться. А знаки, в свою очередь, и предназначены для того, чтобы передавать информацию от человека к человеку.
Познавательная, или когнитивная,функция языка (от латинского cognition – знание, познание) связана с тем, что в знаках языка осуществляется или фиксируется сознание человека. Язык является инструментом сознания, отражает результаты мыслительной деятельности человека.
Номинативная функция языка прямо вытекает из когнитивной. Познанное надо назвать, дать имя. Номинативная функция связана со способностью знаков языка символически обозначать вещи.
Способность слов символически замещать предметы помогает нам создавать свой второй мир – отдельный от первого, физического мира. Физический мир плохо поддается нашим манипуляциям. Горы руками не подвигаешь. А вот второй, символический мир – он полностью наш. Мы берем его с собой, куда хотим, и делаем с ним все, что захотим.
Аккумулятивная функция языка связана с важнейшим предназначением языка - собирать и сохранять информацию, свидетельства культурной деятельности человека. Язык живет гораздо дольше человека, а порой даже и дольше целых народов. Известны так называемые мертвые языки, которые пережили народы, говорившие на этих языках. На этих языках никто не говорит, кроме специалистов, изучающих их.
В погожий летний день у лосихи родился лосенок. Лосиха была огромная, больше домашней коровы. У нее шерсть как щетина жесткая и серая. А лосенок был очень маленький и рыженький совсем как домашний теленок.Ножки очень тоненькие кажется на них стоять нельзя : сейчас переломятся . Мать и сын лежали у ручья в густы ольховых зарослях.
<span>Задание: К данным словам подберите и запишите однокоренные глаголы, имеющие в своём составе указанные части слова.
¬ приставка
∩ корень
∧ суффикс
колесо (¬ ис, ∧ и): ИСКОЛЕСИТЬ
крен (∧ и): КРЕНИТЬСЯ
красный ( ∧ е): КРАСНЕТЬ
стопорить (¬ за): ЗАСТОПОРИТЬ
секрет
(∧ нича): СЕКРЕТНИЧАТЬ
итог (¬ под, ∧ и): ПОДЫТОЖИТЬ
белый (¬ по, ∧ и): ПОБЕЛИТЬ
помнить (¬ при, - ся (постфикс)): ПРИПОМНИТЬСЯ</span>