Question

Какой ребенок более умный - первый или второй?

Подскажите, есть какая-то связь между тем, какой по счёту ребёнок и тем, насколько он умнее старшего/младшего?

Answer 1

Умственные способности, заложенные природой, зависят только от дальнейшего их развития, а не от того, какой ребенок по счету. А значит именно от вас, от того, как и чем вы будите с ребенком заниматься и чему учить.

Раньше писали, что у первородок череп ребенка испытывает повышенную нагрузку при прохождении по родовым путям, по сравнение с другими родами, поэтому процент гениев среди них меньше, а черепно-мозговых травм больше. Даже говорили о гениальности "кесарят".

Кроме того и американские ученые выдвигали теорию, что лабораторные мыши с каждым последующим поколением все быстрее находили еду, спрятанную в лабиринте и поэтому были все умнее. Пока наши ученые не опровергли это, доказав, что не новое поколение мышей становится все умнее, а сами лаборанты быстрее обучают мышей, так как сами становятся все опытнее и грамотнее.

Answer 2

Мне тоже интересно, какой ребенок более способный, умный, у какого выше IQ. У меня по этому поводу есть свое мнение, но, думаю, оно ненаучное, сформировано на небольшом количестве детей. Сколько я встречала, умнее первый ребенок, зато второй более общительный, ласковый, приспособленный к жизни.

Но дети рождаются в разное время, родители через 5-10 лет уже не те. Они по-другому относятся ко второму ребенку. Они более уверенные, более взрослые. Поэтому воспитывают детей по-разному. Все это накладывает свой отпечаток на детей.

Вот и получается, что первый ребенок более самостоятельный. Отсюда лучше учится. Отсюда выбирает более продвинутый вуз. Второй ребенок более изнеженный, несамостоятельный, поэтому проблемы в учебе. Вуз выбирает или платный, или в городе, где живет. Но в жизни устраивается не хуже первого, выручают качества: дружелюбие, доброта, общительность.

Вот как-то так.

Answer 3

Все зависит от того, насколько родители занимаются своими детьми. У нас младшие дети и более здоровы, и, наверное, поумнее старших, но это от того, что с ними мы уже умели и имели возможность и правильно обращаться, и научились их понимать, образовывать. Если с ребенком с детства заниматься, даже внешне больной и неспособный ребенок вырастет умным и образованным. Культура и образование, а как следствие и общее развитие - это приобретенные качества, от генетики это зависит, но в меньшей степени, больше от воспитания. И это должно исходить от родителей, никого больше дети так не воспринимают, как родителей, никому так не верят. Так что занимайтесь своими детьми, читайте им книги, разговаривайте, делайте что-то с ними вместе, это даст свои плоды рано или поздно.

Answer 4

На мой взгляд первый ребёнок или второй и так далее не влияет на его умственные способности. Вот определённые черты характера могут быть в зависимости от очерёдности рождения. Ведь первому ребёнку всегда больше внимания. Второму малышу в развитии в общем то проще. Есть пример в виде старшего брата или сестры. И на горшочек как ходить, и одеваться, и говорить, и так далее. Дети всему подражают. Плюс игрушек у второго больше, разных и даже не по возрасту. Минус это меньше внимания родителей. Его приходится делить со старшим ребёнком. Наверное, это как то уравновешивает. Главное, чтобы это внимание было. Не замечаю особой разницы в умственных способностях своих детей. Просто они разные. Разные интересы. Даже ещё у совсем маленьких. Кому то нравятся двери и выключатели, а кому-то мягкие игрушки и кубики. Склонности и особенности мышления. Но в целом умны по своему, отсталости в чём то нет. Так что ради интереса можно записывать что и кто из них умеет делать в разном возрасте, а затем сравнить. Будет своё собственное исследование. А ставить штампы умнее тот или другой бессмысленно. Они просто разные. Нужно это принять.

Answer 5

Сложный вопрос, думаю ум ребенка не зависит от того какой он по счету родился. Хотя часто младшие видят что делают старшие и повторяют за ними, так они и читать учатся быстрее и задачи решать. Да и мама с папой со вторым ребенком становятся уже умнее, опытнее.

Однако чтобы дать ответ какой ребенок по счету умнее можно посмотреть на известных нам людей.

Итак, А.С. Пушкин был вторым ребенком в семье, А.П. Чехов был третьим из пяти, Ю.А. Гагарин - третьим из четверых, а Д.И. Менделеев вообще семнадцатым последним ребенком.

А вот Л.В. Бетховен несмотря на кучу мифов о том что он был восьмым ребенком в семье на самом деле был самым старшим ребенком из семи.

Так что судите сами!

Answer 6

Все зависит от воспитания.

Нас в семье было двое детей,я и мой старший брат.Разница в 2 года.Нас любили одинаково.Помню,деду­<wbr />шка перепутал у кого день рождения.И вместо брата стал поздравлять меня.А потом все дружно смеялись.

Брат в детском садике за меня заступался.В школе тоже.Я даже не знала о том, что в школе он будет учинять разборки, чтобы меня не обижали.Но, было весьма приятно, когда парни в классе моего брата стали уважать,а меня не обижать.

Я люблю брата,хотя бы потому что он мой брат....

Как говорится "Мы с тобой одной крови!"

Answer 7

Хоть первый, хоть десятый ребёнок не будет развиваться без должного воспитания.

Нынче принято давать детям свободу. Так называемую, свободу выбора.

Конечно, большинство выбирают планшеты и просмотр ТВ. И страшно представить, что потом из этого выйдет.

Если же родители не перекладывало воспитание на гаджеты, а водят в развивашки или занимаются дома, то ребёнок выстаивал умненьким.

Сейчас столько возможностей для родителей, столько бесплатных идей. Хватит и на первого и на пятого малыша.

И это не как раньше - один справочник макраме обходил не только весь класс, но и все соседние улицы.

Answer 8

Есть связь с тем как его любит и воспитывает мать. Если она его ростит в любви и любви к себе самому приучает. Он будет умным, это как Евреии воспитывают своих детей, они у них самые умные и лучшие несмотря не на что.

Answer 9

Нет никакой разницы, первый, второй,третий или десятый ребёнок родился в одной семье, либо у одной женщины, либо от одного мужчины. Для наступления беременности, само собой, необходима яйцеклетка и сперматозоид, независимо, какая по счёту яйцеклетка созрела у женщины и какой по счёту сперматозоид оплодотворил эту яйцеклетку. Всё зависит от образа жизни родителей, генетических особенностей каждого из родителей и от боженьки. Это что касается зачатия и внутриутробного развития плода. У рождённого же ребёнка умственное развитие зависит ещё и от воспитания.