Электроник прыгнул со второго этажа. Громов окликнул его, но лишь видел, как синяя куртка мелькает между деревьями. Профессор сбежал по лестнице, и увидел такси. Он без объяснений залез в него, попросив шофера догнать мальчика в синей куртке
Заглавие комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» , пожалуй, позволяет увидеть в конфликте пьесы необычайно важную категорию, а именно — категорию ума. Источником подобного выражения, положенного в основу заглавия и первоначально звучавшего как «Горе уму» , восходит к русской пословице, в которой противостояние между умным и глупым заканчивалось победой дурака. Конфликт между умником и глупцом был важен и актуален для предшествовавших А. С. Грибоедову комедиографов, принадлежавших к школе классицизма (например, он присутствует в комедиях Мольера, Бомарше) . В «Горе от ума» этот конфликт выглядит иначе, здесь он переосмыслен. Современники не могли не почувствовать этого, поэтому возникло несколько мнений, например И. А. Гончарова и А. С. Пушкина, о Чацком и о том, кто же по замыслу Грибоедова является носителем ума в комедии. Гончаров в статье «Мильон терзаний» писал: «Сам Грибоедов приписал горе Чацкого его уму, а Пушкин отказал ему вовсе в уме <...> Но Чацкий не только умнее всех прочих лиц, но и положительно умен» . Пушкин же действительно говорил в письме Бестужеву о том, что «умное действующее лицо» в комедии — Грибоедов, а Чацкий — это только «пылкий, благородный и добрый малый, проведший несколько времени с очень умным человеком (именно с Грибоедовым) и напитавшийся его мыслями, остротами и сатирическими замечаниями».
Маленький Саша однажды увидел в кабинете у отца портрет какого-то молодого генерала и решил спросить, кто это. Отец ответил, что этот человек - его дедушка. Но подробно о нем не стал рассказывать. Так начинается поэма Некрасова "Дедушка". <span />
Герасим был крепостным человеком, он имел свое мнение, но не мог никогда пойти на перекос барскому приказу. Он знал свое место и выполнял свою работу с ответственностью. К барыне ему приходилось относиться с уважением, он ее немного побаивался. Не шел ей наперекор и полностью подчинялся ей во всех приказах
" На каникулах я прочитала рассказ Распутина " Уроки французского". Это биографический рассказ. Здесь автор описываетвсю свою трудную жизнь. Главные герои - Лидия Михайловна и автор.Мне понравилась - Лидия Михайловна учительница французского языка. Она хотела помочь мальчику. Так как у него была очень сложная жизнь. Приехал из деревни в город. Не было ни радных, ни близких. Денег нет, даже голодать приходилось. Но мальчишка начал играть на деньги. И побили его и один раз выиграл. А учительница хотела ему помочь. Присылала ему посылки, но автар их не брал. ( Это показывает что мальчик гордый был и самостоятельный). И Л. М. решила играть с ним на деньги. Она постояноо ему проигравала.Только так она могла ему помочь!!! Несмотря на то что ей грозило увольнение, за азартные игры тем более с учеником. Судьба мальчика была сложной и не особо веселой!!! Но добрый человек на его пути это Лидия Михайловна"<span>PS как то так что нибудь исправить надо. Мини отзыв))) Надеюсь помогла))</span>