Ребенок в 1,6 года уже достаточно смышленый и можно подобрать уже более интеллектуальные игры. Например, игры-картинки, где нужно подобрать подходящие по смыслу - мама-животное и ее ребенок, половинки игрушек. Можно дать ребенку шнуровку, это очень развивает мелкую моторику и способствует развитию речи. Можно заняться творчеством - лепка, рисование, аппликации. Можно развивать и двигательные функции: купить домой тоннель, мягкие модули или просто из обычных подушек строить полосу препятствий, чтобы ребенок через нее пробирался.
Зачем чему-то учиться в игре, если всему этому можно научиться в реальной жизни. Общение с игрой не заменит ребёнку общения с людьми и предметами. Тыкать кнопки одно,а делать своими руками другое. Опыт жизни есть опыт жизни,а игра это лишь потеря времени.
В Новый год ребенок мечтает увидеть, конечно же, Дедушку Мороза! Иногда вспоминает про Снегурочку. Ещё мешок подарков от Деда Мороза; ребенок мечтает увидеть много-много шоколадных конфет с разноцветными блестящими фантиками; и салют тоже.
У нас частный дом и перед домом муж сделал площадку для детей, у нас их двое, а еще приходят соседские дети. Наш папа сделал песочницу из пластиковых бордюров гладкого шифера. Еще сделал детский домик из пластиковых труб и досок для пола. Качели подвесили под балкой. Пока этого хватает. А еще мы видели как делают из старых покрышек лебедей, вазы, крокодилов вот как потеплеет хотим попробовать сделать что-то подобное и покрасить краской, чтоб красивее смотрелось.
Наш сосед умеет работать со сваркой, так он сделал качели в виде перекладины, а другие подвесил между металлических столбов. Песочницу он сделал из деревянных досок. Детворе очень нравиться.
По-разному. Это зависит от возраста и пола ребёнка, от окружения, от того, какие он читает книги и смотрит фильмы.
Детям до трёх лет нельзя покупать мягкие игрушки и мелкие конструкторы, потому что всё это окажется у них во рту. Им лучше покупать то, что можно часто мыть.
Мальчики, как правило, любят всё, что связано с техникой. Но и девочки некоторые тоже любят, и теперь, такая тенденция увеличивается. Девочки любят куклы и игрушки, изображающие живвотных.
Подростки же обоего пола любят компьютерные игры, и всё что с ними связано. С одной стороны, может быть, это хорошо: привыкают к техническому мышлению, к тому, что технику надо беречь. Но с другой - они приучаются к потреблению развлечений, и вырастают ценящими только их.
