Врач м .р товарищ м.р тишина ж.р ночь ж.р читать м.р
Азамат учил урок, а его товарищ уже выучил. Я обедал, мой брат пообедал и пошел гулять. Я писал упражнение, а мой друг уже написал (записал) его. Айгерим решал задачу, а Аида решила её ещё (на фото не видно последнее слово).
Класс ( подчеркнем две буквы сс)
Капуста ( капуста а не копуста подчеркнем букву а)
Девочка (девочка а не девачка подчеркнем букву о)
Ученик ( ученик а не учиник подчеркнем букву е)
Мальчик ( мальчик а не мальчек подчёркивает букву и)
Ученица (ученица а не учиница подчеркиваем букву е)
Учитель ( учитель а не учитиль подчеркнем букву е)
Учительница ( учительница а не учитильница подчеркнем букву е)
Ребята (ребята а не рибята подчеркнём букву е)
Работа (работа а не робота подчёркивает букву а)
<span>Вспоминать о молодости
Помочь нянечке
Отмечать в книге
Встать на рассвете
Ползти по травинке
Сидеть Коряга-П.п сидеть на коряге
Встретиться Остановка-Р.п встретиться у остановки
Продрогла от сырости
Читал по латыни
ушла на рассвете
продрогла без шали
</span><span>
</span>
Сущность любви.
Отношения возлюбленных.
Правда ли в любви важно доверие, а не недоверие?(Бред ХД)
До чего может довести любовь?
"Автор поднимает проблему отношений между возлюбленными"...
И т.д.