<span>Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик Сетон-Томпсона «Животные-герои». Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес к жизни.Вырастая, человек умом должен постигать, как сложно всё в живом мире, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы.Эта школа должна обязательно быть. И всё-таки в начале всего стоит Любовь.С нею человек обретает некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни.Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками. Это и есть любовь,приближающая человека к счастью.</span>
Чтобы текст был правильный ,его надо писать по таким правилам :
1 развитие действий -завязка
1Момент напряжения -кульминация
1 Заключение содержания
2 Развязка
Это могут быть разные имена напр:
Нинель,Николина,иногда Нина и является полным именем))
И.п. Две третьих
Р.п. (нет) скольких? Двух третьих
Д.п. (Дать) скольким? Двум третьим
В.п. (Видеть/винить) сколько? Две третьих
Т.п. (Творить) кем/чем? Двумя третьими
П.п. (Говорить) о ком/о чем? О двух третьих
По прист. па корень л суф. о оконч.