Основа - зрители (подлежащее) рады (сказуемое). Второстепенные члены: (зрители какие?) - нижегородские - определение; (рады чему?) - встрече - дополнение; (встрече с кем?) - с актёрами - дополнение; (актёрами какими?) - знаменитыми; (актёрами чего?) - театра - дополнение; (театра какого?) - Малого - определение; (театра какого?) - московского - определение. Предложение простое, двусоставное, распространённое, утвердительное.
Привет Илья!
Как твои дела? Я пишу из дома, недавно приехал из лагеря, а провел я там практически все лето. В лагере было очень хорошо. Я попал в отряд Семицветик. В моем отряде были очень хорошие вожатые и очень дружные ребята.
В лагере была очень насыщенная программа. Каждый день были концерты , у нас просто не было времени для отдыха и это очень хорошо!
Мне очень понравилось мое лето. За это лето я научился быть добрее к людям, я научился замечать людей окружающих меня, стараюсь быть самостоятельнее.
К сожалению у меня мало времени, но позже я напишу тебе еще раз)))
<span>До скорой встречи!</span>
<span>1.
Когда юный Пушкин поступил в Лицей, он с головой ушёл в повседневные
заботы нового житья. 2. У каждого лицеиста была своя комната-келья, как
остроумно назвал её будущий поэт. 3. В комнате — железная кровать,
комод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания. 4. На конторке —
чернильница, гусиные перья, подсвечник и щипцы, чтобы снимать нагар с
трескучей сальной свечи.
5. Лицеисты вставали в шесть часов утра, одевались, шли в зал на
молитву, потом в класс. 6. Учились с семи до девяти, пили чай и шли на
прогулку. 7. С десяти до двенадцати снова учились, обедали, снова
гуляли, снова учились, а вечером, в половине девятого, ужинали и до
десяти часов каждый занимался своим делом. 8. Лицеисты бегали по
коридору, кто-то играл в мяч а кто-то затевал новые игры. 9. В десять
часов вечера расходились по своим комнатам, ложились спать.
10. Пушкин сначала не нравился товарищам, потому что он был самолюбивым, раздражительным, вспыльчивым. 11. Дома он не привык
доверять никому, не раскрывал душу нараспашку и при малейшем
намёке на обиду, насмешку мгновенно пускал в ход свой острый язычок.
12. Таким же он пришёл и в Лицей. 13. Товарищи этого не знали и он
казался им злым, задиристым, неприятным.
14. Но вскоре пылкое сердце поэта, искренность, честность,
весёлость, преданность друзьям, блестящий ум, талант завоевали любовь
всех лицеистов. 15. Они полюбили его на всю жизнь. 16. Эта дружба ,
возникшая в Лицее, сохранялась в течение всей недолгой жизни поэта.</span>
Имена прил- красный, оранжевый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый, темной, яркая.
Названия цветов- красный, оранжевый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Какие слова нужно разбирать?
Сосна(что?)н.ф. Сосна, сущ, неодушев. Ж.р, ед.ч
Ручка(что) н.ф. Ручка, сущ, неодушев, ж.р, ед.ч.
Собака(кто), н.ф собака, сущ, одушев, ж.р, ед.ч
Тетрадь(что?) н.ф тетрадь, сущ, неодушев, ж.р, ед ч
Цветы(что?)н ф. Цветок, сущ, неодушев, ср р, мн ч