<span><em>Частицы
(+ значение):</em>
НЕ лучше ЛЬ (отрицание, вопрос)</span><span>ЛИШЬ
(ограничение)
Как будто БЫ (предположительность)
ПУСТЬ сохнет (формообразующая част.: образ. повел. накл. гл.)</span><span>НЕ
тревожит (отрицание)
тут ЖЕ (усиление)
</span><span>__
<em>Предложения перестроены</em>
</span><span>(употреблены
сказуемые с двойным отрицанием):
Ребята НЕ МОГУТ НЕ ВОСХИЩАТЬСЯ видом падающих звезд.
Собеседник НЕ МОГ НЕ СОГЛАСИТЬСЯ с моим мнением.
Я НЕ МОГУ НЕ ОТВЕТИТЬ на это письмо.</span>
<span>__
<em>Вставлены нужные частицы</em>:
Сколько бы НИ читал стихи Пушкина, всегда открываешь для себя что-то новое. –
Сколько я еще НЕ прочитал Пушкина!
Все хвалили бригадира, кто бы с ним НИ работал. – Кто НЕ работал с бригадиром,
тот не имеет представления о его умении общаться с людьми.</span>
<span>_
<em>Простые предложения соединены в сложные: </em>
КАК НИ полезен спорт, нельзя злоупотреблять спортивными упражнениями.
ГДЕ НИ выступали за рубежом наши артисты, всюду восхищались их игрой.</span>
<span>__
<em>В этом случае ТО является частицей</em> (+ значение частицы):
1) Не видали вы настоящих-ТО плясуний. (усиление)
__
<em>В этих случаях БЫ и ЖЕ являются частицами:</em></span><em />
<span>Дней
через пять мы с отцом пришли опять на то ЖЕ место.
Что БЫ домоседы мне не пели, я все равно за город укачу.
Как ЖЕ мне быть?</span>
<span>__
<em>Предложения закончены</em>:
Как БЫ не растеряться, когда объявят мой выход.
Могу ЛИ я отказаться, если сам предложил этот конкурс?
Все были в окопах, командир так ЖЕ, как и солдаты, был на передовой.</span><span>__
<em>Вставлены соответствующие частицы:</em>
1) УЖЕ скоро придет долгожданная весна. (усиление, радость)
2) Быстро ЛИ растает снег? (сомнение, вопрос)
3) Небо ВОН какое голубое, высокое! ( указание, усиление)
_</span>
<em>В
этом случае выделенное слово является частицей</em>:
От
усталости путники БУКВАЛЬНО валились с ног.
(нельзя
поставить вопрос, не является членом предложения)
(В
следующем предложении <em>буквально</em> – обстоятельство образа действия, наречие: воспринимают
(как?) <em>буквально</em>.
<span>Маленькие
дети значения многих слов воспринимают <em>буквально</em>.)
</span>
Это существительноев род падеже мн числа, им пад укоры, род пад укоров
Словарное слово - месяц. Подчеркиваем букву Я.
Первое предложение расставляет знаки препинания: Спи, моя радость, усни!
В последнем: Глазки скорее момент, Спи, моя радость, усни.
Вставим пропущенные буквы: домЕ(2 скл, предложенный падеж), сАду(1), рыБки(2), небЕ(2склонение, предложный падеж), окоШкО(2), глЯдит(1), глаЗки(2), скОрее(1). В скобках номер орфограммы.
Выделенное слово: пчёлка образовалось от пчела.
Ответ:
Раскалённый
Т.е он уже прям аж раскалился,а жгучий он просто жжет.А раскалённый,это он стал настолько горячим,что раскалился