1. Чем интересен был для вас рассказ Божова "Медной горы хозяйка"?
2. Что понравилось хозяйке медной горы в Степане Петровиче?
3. Как исполнила хозяйка медной горы свои обещания?
4. Как закончилась жизнь Степана?
5. Что в сказке волшебного, а что реального? Похож ли сказ на сказку?<span> 2 Нравится</span><span> Ответить</span>
Дневник цепного пса Кузи, охраняющего дом лесника Ивана Петровича.
1 января 2014 года.
Хозяин праздновал Новый Год. Сегодня долго спал. Вынес мне остатки салата. Я сначала выбрал из него колбасу, а потом уже съел все остальное. Близко к воротам подходил хорек. Обозвал его глупым. Других происшествий не было.
2 января 2014 года.
Хозяин ушел на охоту. Взял с собой охотничью собаку Стрелку. Она моя подруга. Я по ней скучаю. Хорек приходил снова, сказал мне, что я тоже не гений. Облаял его. Ел корм из пакета. Невкусный.
3 января 2014 года.
Хозяин вернулся с моей подругой. Сказал, что у лосихи с дальнего леса очень красивые лосята. Отпустил меня побегать в окрестностях. Мы со Стрелкой бегали на ручей, смотреть, как он застыл.
Стрелка помогала мне ругать хорька. И еще мы гоняли кота Тимофея. Но кот убежал, а хозяин нас поругал.
Вы, наверное, имеете ввиду "Спящую красавицу", а не "Спящую царевну".
В "Спящей красавице" было 7 гномов, в то время, как в "Спящей царевне" - 7 богатырей. Спящая красавица проснулась от того, что принц ехал на лошади и случайно задел гроб, а Спящая царевна проснулась из-за того, что принц головой разбил хрустальный гроб....В принципе, это можно найти в интернете))) Сайтов много, где про это написано.
1. Ахматова "Перед весной бывают дни такие
Куприн "Чудесный доктор"
Шукшин "Критики"
Астафьев "Конь с розовой гривой"
Есенин "Мелколесье. Степь и дали"
2. Биография А. И. Куприна
3. Гриневский
4. Феерия
5. Левонтий
6. Куприн "Чудесный доктор"
7. 1) Тринадцатый подвиг Геракла
2) Шукшин "Чудик"
3) Астафьев "Конь с розовой гривой"
8. 3
9. 1
10. Во всех олицетворения
11. " Преступление и наказание" Достоевского оставило самый глубокий след в памяти, потому что там очень глубоко описано великое горе человеческое- нищета. Все характеры формируются вокруг нищеты, кроме характера главного героя. Он просто сумасшедший и немного гениальный. Это произв. помогло мне понять как грязны "чистые" люди и как чисты "грязные". Очень больно было за многих героев. Особенно за всю семью Мармеладовых. Сложное переплетение событий и смена состояний очень впечатляет читателя. Поэтому это прозв. я никогда не смогу забыть, и прочитывая его снова и снова, буду понимать его по-новому и открывать что-то совершенно неизвестное моему сознанию.
Повышенный уровень
Лидия Михайловна - учитель французского языка. Молодая, красивая , добрая женщина. Неравнодушна к главному герою рассказа, она доброй души человек. Так же в рассказе показывается некая хитрость, а хитрость заключается в игре на деньги , в которую она играла вместе с главным героем рассказа, специально поддовалась для того чтобы у мальчика было больше возможностей выиграть и купить себе молоко , без которого он не мог жить из-за своей болезни. (Рассказ "Уроки французского")
Харлампий Диогенович- весёлый , добрый мужчина. Учитель математики. В рассказе говорится , как осмеивал своих учеников , тем самым закалялась их лукавые детские души и приучал из относиться их к собственной персоне с достаточным чувством юмора.
<span>Флягин
Иван Северьяныч - главный герой произведения и основной рассказчик событий. В
образе Ф. сплелись мотивы сказочного героя, персонажа бытия, былинного богатыря
и героя авантюрного романа. Связь Ф. со сказочным персонажем заключается в его
неуязвимости, благополучном преодолении препятствий и преград. Наивность и
простосердечие Ф. также напоминает сказочного героя. Он спасает от смерти своих
хозяев, а в награду просит только гармонь. Самому Ф. чудесным образом всегда
удается избежать неминуемой гибели. На кавказской войне Ф. удачно переплывает
реку под выстрелами неприятеля, хотя другим солдатам этого сделать не
удавалось. Эта же способность в любых ситуациях выходить живым и невредимым из
любых ситуаций сближает героя с персонажами авантюрных романов. Так же, как и
эти персонажи, у него нет дома, он скитается по свету. Он меняет во время своих
странствий множество профессий и социальных ролей (крепостной графа К., нянька
барскому ребенку, пленник у "татар", помощник князя, солдат, актер в
балагане, послушник монастыря). С персонажами бытия Ф. объединяет то, что он
был вымоленным ребенком, обещанным Богу. В юности в сновидении ему был предсказан
приход в монастырь и паломничество на Соловки. Ф. чувствует в своей жизни
присутствие провидения. Его искушают бесы, он открывает в себе дар
пророчествовать, но это описано, скорее, с иронией. В отличие от персонажей
бытия, Ф. не святой. Ф. герой очень неоднозначный. С одной стороны, он наивен и
прямодушен. Всем сердцем чувствует красоту природы. В нем есть
самоотверженность и бескорыстие. Убив Грушу, он пытается искупить свою вину и
желает освободить молодого крестьянина от тяжелой солдатской службы. Под его именем
Ф. идет в армию. Он же отдает барского ребенка настоящей матери, бывшей жене
барина. Но в тот же момент, ему присущи нехристианские поступки. В молодости
засек кнутом монаха, убил на поединке Савакирея, бросает своих татарских жен и
детей. Грехом он посчитал только убийство монаха. В этом образе воплотились
основные черты русского народа</span>