Труд это целесообразная деятельность людей,направленная на удовлетворения потребностей индивида и общества
учёба-совокупность организованных мероприятий,направленных на получение знаний
общение это взаимодействие с объектом общения в рамках материальной природы
В пример можно взять книгу "<span>Мотивация и личность" Маслоу А.Х.1999. Вид искусства - литература.
Воспитывает в человеке стремление к желаемому результату, помогает лучше познать себя и упровлять своей волей, коммуникативная (социальная) функция заключается в том, что человек преобразовывает свою идеологию, соц. реальность, переворачивает уже заложенное и ставит на иную позицию. Познавательная функция говорит сама за себя, само чтение - это познание. От саморазвития человек получает удовольствие (гедонистическая). Рекреационная (оздоравливающая) функция проявляется в удовлетворении человека тем, что он знает больше, соответственно, он чувствует себя полным сил, возможностей.
Эти функции можно показать практически на любом примере. </span>
Счастье - критерий на котором держится институт семьи.Если себя чувствует несчастным один член семьи,то рано или поздно эта семья рухнет,по принципу Домино(падает одна фишка - падают и все).
Благодаря обрядам сохраняются традиции.Обряды используют чтобы посещать в мужья,жены.Когда дети рождаются тоже используют обряды.Традиции каждый год, чтобы вспоминать что было в прошлом году.Тоесть одно празднование каждый год.
Да, у меня имеется другая точка зрения. Я считаю, что оба студента правы,
потому что эти составляющие: правовое государство и гражданское общество
неразрывно связаны между собой. Известно, что правовое государство не может
существовать без развитого гражданского общества. В свою очередь, гражданское
общество возможно лишь в условиях демократического режима, правового
государства.
<span> </span>
