1) а) ваш
б) чей-то
в) ты
г) чьего
2) Возле нашего дома на клеверном поле часто кричит коростель. По ночам я выхожу на дорогу слушать его бодрый крик. Над моей головой широким шатром раскинуто звездное небо...
Никто никогда не видел отлетающих на юг коростылей. Наверное, свои далекие путешествия они совершают в темные ночи, бесшумно и низко летя над землей.
Местоимения мой, твой, свой, ваш, наш<span> в предложении выступают в роли </span>согласованного определения.
<span>Местоимения </span>его, её, их<span> — в роли </span>несогласованного определения<span>.</span>
Кем ? чем ? снежной мантией творительный падеж
Моя мама очень хорошая и добрая!Утро начинается с того,что она будит меня в школу.Когда я встаю,мама уже приготовила вкусный завтрак.Мы вместе завтракаем,я ухожу в школу,а мама на работу.У моей мамы очень ответственная работа!Она работает следователем.Когда мама приходит с работы,она начинает убираться дома и готовить ужин.Я всегда помогаю любимой маме.Потом мы вместе ужинаем,обсуждаем,как прошел день.Перед сном мама целует меня и желает хороших снов.Я очень люблю свою маму!
Моя мама следователь. Ее рабочий день начинается в 8.30. Она просыпается раньше всех, готовит всем завтрак. Из дома мы выходим вместе я иду в школу, а мама на работу. Работа ее очень интересная и трудная, она расследует преступления. Чтобы раскрыть преступление и найти преступника уходит не один день и даже не один месяц. Раскрыть приступление ей помогают следы и улики, оставленные на месте преступления. А когда преступник найден и пойман, его дело передают в суд, который решает его дальнейшую судьбу.
<span>После трудного рабочего дня мы ждем нашу мамочку дома, встречая ее вкусным ужином и горячим чаем. После ужина мама проверяет мой дневник и мое домашнее задание.</span>
2.Во втором предложение все слова в женском роде
Трудолюбивая,добрая,ласковая,
