Дитинство - малий Тарас , рано втративши матір, а потім зазнав багато горя і знущань . Працюючи і навчаючись у дяка, Шевченко ознайомився з деякими творами української літератури, а відчувши великий потяг до малювання, уже тоді робив перші спроби розпочати навчання у маляра. У 14 років Тараса зробили дворовим слугою поміщика Е.Енгельгарда. З осені 1828 року до початку 1831 року Шевченко побував зі своїм паном у Вільно (тепер Вільнюс), де можливо,учився у Яна - Батіста Лампі(1775-1837), або в Яна Рустема (?-1835),професора живопису Віленського університету.
Ребята давайте отправимся в мир Волшебный фантастические Приключения я хочу вам сегодня рассказать о волшебном мире в котором летают все и грибы разговаривать птицы мира все танцуют вальс фантастика приключения волшебство это всё связано с литературными жанрами почему вот почему писатели пишут фантастику это не нравится кому по душе читайте не переставайте верить в волшебство...
<span>Образ Левши, главного героя сказа, включает в себя все
черты, свойственные лесковским праведникам, имеет еще одну — главную: он
носитель мировой славы России. Поэтому Левша действует в сказе в
основном не среди земляков, а за рубежом родины. Он не только великий
талант, но и патриот. Как известно, Левша весьма понравился лондонцам,
которые его уговаривали остаться в Англии, жениться на англичанке,
сулили обеспеченную жизнь. На все это Левша отвечал решительным отказом:
«Мы к своей родине привержены».
</span>
Финист - ясна сокол
1. Три дочери
2. Сказывайте дочки что вам купить?
3. Красавиц Царевич
4. Разговоры весёлые
5. Кровь да иглы
6. Пришла она к домику
7. Куда девочка путь держишь?
8. Завидовали сёстры девице
9. Свадьба
1. Цель наблюдения
Целью наблюдения будет эксперимент по одновременному
кормлению хищных и травоядных рыб в отдельно взятом большом аквариуме.
2. План проведения наблюдения:
По плану два вида рыб будут одновременно выпущены в аквариум
и в то же время сразу будет засыпан корм для травоядных рыб.
3. Результаты наблюдения:
Хотя травоядные рыбы съели корм, тем не менее они сами стали
кормом для более хищных рыб.
4. Выводы:
В нашем эксперименте мы можем наблюдать естественное
воплощение опытным путём теории пищевой цепи.
