1. Левая схема: <em>корень + окончание</em>
скверы
площади
2. Центральная схема: <em>приставка + корень + окончание</em>
выходы
заезды
3. Правая схема: <em>корень + суффикс + окончание</em>
Фонтанчики
больница
музейный
Родина
казахский
Слово <em>пришкольный</em> не записываем, ибо:
при - приставка
школь - корень
н - суффикс
ый - окончание
Конечно.
Эти слова антонимы друг друга.
:))
Признак действия,признак другого признака,реже признак предмета.
Мальчик - написал = по электронной ~ почте--- (предложный падеж, 1) письмо --- другу --- (дательный падеж 2 ). Дети - читали = сказку--- о Золушке---- (предложный падеж, 1 ) и доброй~ фее --- (предложный падеж ,1 ). Мама - часто-/-/- пела= песни--- о родном ~крае ----(предложный падеж, 2 ), о своей~ матери---- (предложный падеж, 3 ) и об отце----. Туристы- дошли= до вершины---- (родительный падеж 1) горы --- и присели = отдохнуть = у мохнатой~ ели--- (родительный падеж, 3) .-.-.- обстоятельство --- дополнение - подлежащее = сказуемое ~ определение