Помогите пож! Выделите основы в каждом предложении: Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То за
Помогите пож! Выделите основы в каждом предложении: Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка И печальна и темна. Что же ты, моя старушка, Приумолкла у окна? Или бури завываньем Ты, мой друг, утомлена, Или дремлешь под жужжаньем Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей. Спой мне песню, как синица Тихо за морем жила; Спой мне песню, как девица За водой поутру шла.
[Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя;] [То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый, К нам в окошко застучит.] 1) буря - подлежащее, кроет - сказуемое 2) она - подлежащее, завоет, заплачет, зашумит, застучит - сказуемые
[Наша ветхая лачужка И печальна и темна.] [Что же ты, моя старушка, Приумолкла у окна?] [Или бури завываньем Ты, мой друг, утомлена, Или дремлешь под жужжаньем Своего веретена?] 1) лачужка - подлежащее, печальна, темна - сказуемые 2) ты- подлежащее, приумолкла - сказуемое 3) ты - подлежащее, томлена, дремлешь - сказуемые
[Выпьем, добрая подружка Бедной юности моей, Выпьем с горя]; [где же кружка?] [Сердцу будет веселей]. [Спой мне песню], (как синица Тихо за морем жила); [Спой мне песню], (как девица <span>За водой поутру шла). </span>1) подлежащего нет, выпьем, выпьем - повторяющиеся сказуемые 2) кружка - подлежащее, где - сказуемое 3) подлежащего нет, сказуемое - будет веселей 4) подлежащего нет, сказуемое - спой, 5) синица - подлежащее, жила - сказуемое 6) подлежащего нет, спой - сказууемое 7) девица - подлежащее, шла - сказуемое
Синтаксис<span> (от греч. syntaxis — порядок, построение) — раздел грамматики, который изучает законы организации связной речи, способы соединения слов в речи и основные единицы связной речи (словосочетание, предложение), их строение, значение и функции.</span>
<span>Он не сумел поймать мяч на лету, и ему пришлось бежать и доставать его из воды. Работа в одиночку никогда не доставляла ему удовольствия. Она может долго трудиться без устали, но потом ей необходим длительный отдых. Собака сорвалась с цепи, и мальчишкам ничего не оставалось, как бежать без оглядки. Саше удалось вскочить в автобус на ходу, но он очень рисовал своим здоровьем. Он решил прыгнуть с разбегу и переплыть реку. Лошадку ведет под уздцы мальчишка, с ног до головы закутанный в теплый платок. Солнце показалось только на миг, и тучи снова заволокли небо. Всадник поднял шляпку на скаку, кинул ее в толпу и продолжил движение вперед. Ничего нельзя делать на глазок, во всем нужен точный расчет. Она продолжала говорить без умолку, пока, наконец, не поняла, что ее никто не слушает. Птица ударилась о стекло налету, и я думаю, что она погибла от этого удара. Я думаю, это не красиво идти в обнимку в людном месте. ***************************** </span>Какие из них можно использовать при описании человека?<span>1. трудиться без устали 2. говорить без умолку</span>