Мы делаем много разных поделок ,а еще игрушек на городскую елку украшаем класс загадывааем желание Деду Морозу и очень весело всем классом празднуем утренник!
Обвил , присел, расправил, выронил. Подожди подумаю над спряжением. МИНУТУ
По моему мнению,данные предложения не являются текстом,попробую это доказать.
Во-первых,все пять предложений не имеют между собой никакой связи.Они не связаны ни грамматически,ни по смыслу.
Во-вторых,в данных предложениях отсутствует целостность текста,которая обеспечивает единство темы ,единство основной мысли.
В-третьих,текст можно считать завершенным, когда читатель осознал замысел автора и
сделал вывод о том, что получил всю необходимую информацию о предмете
речи,а в данном варианте завершенность отсутствует.
Итак,приведя в пример некоторые свойства текста,я смогла доказать свой тезис.
Как-то так ,можешь еще доработать))
Публицистический стиль-стиль газет и журналов,публичных выступлений.Цель-воздействовать на читателя,внушить определ. идею.
Стиливые черты:
-образность
-логичность,
-эмоцианальность,
-выразительность.
Языковые средства:
-использование лексики,обознач.этические понятия.
-спользование ИВС.
-фразеологизмы
-наличие цитат
-реторические вопросы и восклицания
-наличие составн. именного сказуемого.
За речкой темнел сосновый бор. не люблю звуки бора.
гражданский долг каждого человека. придется взять дентги в долг.
не забудь купить в лавке картофель. сидеть на лавке хорошо.
под предлогом болезни не пошел в школу. предлог-это служебная часть речи