1.Валера хотел скатиться с крутой горки, но испугался (однород.: хотел скатиться, испугался)
2.Люди разыскали в земле огромные залежи железа, меди, золота, угля, нефти. (Однород.:железа , меди , золота , угля , нефти)
3.Многие наши ребята подтянулись и стали учиться лучше.(однород.: подтянулись , стали учиться)
4.Пришёл я домой и сразу взялся за дело.Сначала сделал трудные уроки, а потом принялся за лёгкие.( однород.: трудные , легкие)
5.Незнайка целыми днями слонялся по городу, сочинял разные небылицы и всем рассказывал.(однород.:слонялся , сочинял и рассказывал)
6.Сосны ,кедры, пихты и ели выстроились в тайге,как огромные великаны на сказочном параде.(однород.: сосны, кедры, пихты и ели)
Трудно представить, как жили бы люди, если бы не могли общаться! Этому учит язык – бесценный дар, которым человек наделён от природы. Мой родной язык – русский. Это обязывает меня внимательно и серьёзно изучать его. Интерес к великому русскому слову мне прививали с раннего детства. Может быть, именно поэтому он и в школе стал моим любимым предметом. Я люблю наши уроки русского языка, живые, интересные. Мне нравится «копаться в словах, разбирать их по составу, узнавать лексическое значение» . Наша учительница – Антонина Васильевна передаёт нам сокровенную прелесть каждого слова. Я узнала на уроках, что русские слова «сами по себе излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственный блеск» . Мой родной язык бережно хранит мудрость веков и память тысячелетий. В нём - необъятная душа народа, величие его подвига. Он путеводная нить к высотам мировой культуры, к свету знаний. Русский язык – наш мудрый и вечный учитель.
Тест
1.На какие вопросы отвечают глаголы?
2.Каким членом предложения чаще всего бывает глагол?
3.Что обозначает глагол?
4.Какие бывают глаголы?
5.По каким признакам изменятся глаголы?
6.Сколько глаголов исключений, изменяющихся по спряжениям?
7.Сколько существует спряжений?
8.В каких случаях у глаголов не мы пишем вместе, а в каких раздельно?
9.Как мы подчёркиваем сказуемое?
10.В предложении глагол главный член предложения или второстепенный?
11.Какие бывают наклонения у глаголов?
12.Как пишется частица бы с глаголами?
13.Какие глаголы называются безличными?
14.В чём особенность спряжения глаголов дать, есть?
15.Приведите примеры переходных и непереходных глаголов.
Грамматические основы:
1. Родители позволят , я буду отдыхать
Придаточная часть предложения : <span> Если родители позволят
2. Артем перебирал ,
</span>ПРидаточная часть:
<span>что бы подарить другу
</span>3. ПУшкина влекло , ему было привольно
ПРидаточная часть:
<span> потому что там ему было привольно
</span>4. я люблю общаться , подружилась
ПРидаточная часть:
<span>с которыми подружилась во время поездки.
</span>5.мечтаю увидеть , сняли
ПРидаточная часть:
что сняли по моей любимой книге.
В мороз я люблю кататься на коньках.Едут коньки один за одним.Только в такую погоду можно покататься на коньках.Но на улице так холодно!
Скоро наступит лето и я поеду к бабушке в деревню гулять с коровой и бегать с собакой Муськой.Купаться в пруду гулять с ребятами.Будет так весело! Как я люблю этот год!