Поэма "Медный всадник" – живой образный организм, не терпящий однозначных толкований. Все образы здесь многозначны, символичны. Образы Петербурга, Медного всадника, Невы, Евгения имеют самостоятельное значение, но в рамках поэмы тесно взаимодействуют друг с другом.
Историю и современностью поэт объясняет через емкий и символический образ Петербурга.
Поэма открывается "Вступлением", в котором образ города занимает господствующее место. Петербург здесь – глубоко символический памятник плодотворности единства миллионов людей. Эта плодотворность в том, что был создан город, нужный для России, город для людей, город, отдающий добро, заложенное в нем его строителями. Поэтому в описание Петербурга нередко вторгается автор с выражением своей любви к нему:
Люблю тебя, Петра творенье…
Петру принадлежит сама идея создания этого города, идея в масштабе целой России, а построил его народ для людей. Все в нем прекрасно, гармонично, преисполнено величия, красоты и добра. "Человечность" города раскрывается в утверждении благоприятствования Петербурга творчеству:
…Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Туве Янсон "Зима в Муми -Доле" - эта зима навсегда в моем сознании.
Рэй Бредберри "Вино из одуванчиков" -хорошее лето.
Паустовский, Пришвин - классики "пейзажной" литературы
19 октября 1811 год-дата основания Царскосельского лицея,где учился Пушкин. Выпускники "первого набора" ,т.е. Пушки,Пущин,Дельвиг ,Кюхельбекер и другие ,поклялись каждый год встречаться в этот день. Лицейское братство навсегда осталось для Пушкина самым дорогим воспоминанием, неиссякаемым источником вдохновения.
Эпитет, метафор, сравнение
За-предлог; синицами-сущ.(дополнение); прилетят-глагол(сказуемое); пестрые-прилагательное(определение); щеглы-сущ.(подлежащее, однородное); голубые-прилагательное(определение); поползни-сущ.(подлежащее, однородное);коричневые-прилаг.(определение); свиристели-сущ.(подлежащее, однородное)