Сначала верно расставим знаки препинания:
Тузик-обманщик. На прогулках этот пёс постоянно ловко притворялся, удивляя своей воспитанностью, горделиво топорщил брови, как генерал-майор.
Теперь задания)
4. притворялся
5. обманщик
6. постоянно
7. ошибка в том, что лицо здесь определить невозможно, так как можно сказать "ОН топорщил" (он - местоимение 3 лица), а можно сказать и "Я топорщил" (я - 1 лицо) или "ТЫ топорщил" (ты - 2 лицо)
8. удивляя
9. никогда
10. удивляя (7 букв, 8 звуков)
знание-сущ.,с.р .,ед. ч.,И. п.,2 скл.,
любовь-сущ.,ж.р.,ед. ч.,И. п.,3 скл,
служащий-сущ., м.р.,ед. ч.,И. п., 2 скл.,
синицы-сущ.,ж.р,И. п.,1 скл.,мн. ч
В огороде растут морковь, картошка, капуста, огурцы, помидоры.
На уроках внеклассного чтения я читал "медный всадник", (просто перечисли названия книг, которые ты читал).
На уроке труда я работаю с клеем, ножницами, бумагой.
У быка, бела губа была тупа(уточнение: у кого? у быка)
У быка бела губа, была тупа(уточнение: что? губа)
Ударение должно стоять на "Живее, кони, живее", "Вперёд, вперёд", "Отец, отец" так-как обращение
1. Мой друг систематически занимался спортом, так как ему это было нужно, чтобы добиться хороших результатов в спортивной карьере. 2. Заповедники играют большую роль в сохранении биологического разнообразия там, где охраняют и заботятся о них. 5. Нефть приносит огромную пользу человечеству, потому что ее в огромных масштабах используют в промышленности и в медицине. 4. В этом году завершилось строительство нового завода, где откроются новые дополнительные рабочие места людям. 3. Мы хотели посетить музей, когда в школе начнутся осенние каникулы.