Мой класс.
У меня очень дружный класс. Мы никогда не ссоримся. Учительница очень добрая и умная! Мне очень интересно слушать её рассказы.Когда у кого нибудь что-то не получается поможет!
Мои одноклассники тоже не ссорятся. Гуляют , играют вместе.
У меня есть очень хороший друг! Мы с ним самые лучшие друзья!
А если кто нибудь спросит ссорились ли мы или обижались друг на друга? А мы хором скажем - Нет!
Цикл.... Есть правило: После шипящих в корне пишется буква И, кроме исключений цыпленок, цыган, на цыпочках, цыкнуть.
В зависимости от выражаемого значения частицы деляться на смысловые, эмоционально-экспрессивные, модальные.
СМЫСЛОВЫЕ
1. указательные: вот, вон, вот так, это, вот; 2. определительно-уточняющие: именно, как раз, чуть ли не, просто; 3. выделительно-ограничительные: лишь, только лишь, всего, всего-навсего, исключительно, просто; 4. усилительные: же, даже, ещё, даже и, буквально, определённо, положительно, прямо; 5. неопределённые: --то, -либо, -нибудь, -кое.
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНЫЕ: о, ведь, ну и, что за, вот так, где, где уж, куда, куда уж, как.
МОДАЛЬНЫЕ
<span>1. утвердительные: да, точно, определённо, так, ага; 2. отрицательные: нет, не, ни, вовсе не, отнюдь не; 3. вопросительные: разве, неужели, ли (ль) , неужто, что ли, ужели (ужель) ; 4. сравнительные: как, как бы, будто, будто бы, вроде, врод как, словно, точно; 5. содержащие указание на чужую речь: дескать, мол, якобы; 6. модально-волевые: да, бы (б) , пусть, пускай, давай, -ка, ну.</span>
Например слово: Туфля, ставишь вопрос: Чья? Какая? - Значит женский род.
Далее, слово автобус: Он мой? - значит мужской род)
НАша (на уд. слог), важнЕйшая (ней уд. слог), нашего (на уд. слог), Общего (о уд. слог), поведЕния (де уд. слог), жИзни (жиз уд. слог), учИться (чить уд. слог), хорОшей (ро уд. слог), рЕчи (ре уд. слог), нАдо (на уд. слог), дОлго (дол уд. слог), внимАтельно (ма уд. слог), прислУшиваясь (слу уд. слог), запоминАя (на уд. слог), замечАя (ча уд. слог), читАя (та уд. слог), изучАя (ча уд. слог).
