Автор хотел сказать что даже с тяжелой судьбой нельзя сдаваться НИКОГДА!Что ради своей любви нужно быть готовым на все!Как-то так , если в двух словах..
Еремеевну (няньку) называет «старой хрычовкой»
Какая боль...
какая боль...
Повсюду
Скидки...Денег
ноль...
Школа,это наш второй дом,здесь мы находимся 9 месяцев в году,тут мы получаем знания и умения которые нам преподносят наши самые любимые и умные учителя,они нам как мамы.В школе мы становимся взрослея ,учимся как общаться в кругу людей(т.е обществе),получаем образование.В конце хочу сказать учитесь и любите школу ведь она нам дает дорогу в жизнь!(оч. кратко)
" Дубровский" одно из моих любимых произведений Пушкина. В романе есть всё, чтобы заинтересовать читателя : история любви, приключения шайки разбойников, быт и нравы того времени. На первый взгляд, роман можно воспринять, как произведение о любви,но смысл романа гораздо глубже. На мой взгляд, смысл кроется в противостоянии двух классов , помещиков и крепостного народа, а также несовершенство судебной системы, барский произвол. Самым ярким и запоминающимся для меня моментом, стала сцена поединка Дубровского и медведя. Насколько омерзителен в своём поступке Троекуров, оставляя человека один на один с хищником , и насколько смел и отважен Владимир. Также сцена с медведем положила начало отношениям Марии и Дубровского. Читая произведение я часто задумывался, кем же на самом деле является Владимир ? Благородным разбойником или преступником? То, что совершает Дубровский конечно противозаконно, но я опираюсь на цели, ради которых он идёт на преступления. Месть, конечно, не является благородной целью, но вот , возможность не допустить чтобы имение перешло в руки Троекурова , который в свою очередь не погнушался подкупить суд , можно считать более разумным оправданием. Советую каждому прочесть сие творение Пушкина ! Произведение не оставит равнодушным никого!
