Некоторые живут всего одну маленькую жизнь - серую, скучную, обычную.. Это в большинстве своем люди, еще не нашедшие СВОЮ книгу..
Либо им не позволяет время, либо финансы, либо просто не хватает мотивации, чтобы ПОИСКАТЬ свою книгу.
Они выбирают и дальше жить монотонно и однозначно.. Что ж, каждый сам выбирает себе путь..
Но есть ведь и те люди, которые не знают, зачем читать книги и думают, что они - пустая трата времени.. Так вот, это эссе- совет создано специально для таких людей.
(Дальше будет написано от второго лица с обращением к Людям)
Книги создают другую жизнь - параллельную с той, в которой живешь ты - и если книга хорошая, ты почувствуешь в ней свое присутствие.
ТВОЯ книга может весьма отличаться от той же самой школьной литературы - поэтому старайся читать не только произведения по программе, но и что-нибудь дополнительно - займись поисками той самой единственной и неповторимой книги..
ТВОЯ книга - она как девушка - существуют миллиарды девушек по всей планете, но ты все равно находишь среди них одну СВОЮ - грустишь по ней, думаешь о ней, живешь ею.. Она вдохновляет тебя на что-то очень-очень хорошее..
Книги научат тебя жить - или ты скажешь, что ты уже умеешь? Книга может воспитывать, жалеть и даже любить..
Книга - это всегда свет и благодать - главное постараться найти СВОЮ, чтобы навсегда полюбить чтение..
DestinY
Духовный мир Захара Беркута
Создание героического образа Захара Беркута является значительным достижением в литературе XIX века. В нем воплощены наилучшие черты трудящегося человека, большая народная мудрость, несокрушимая сила воли в борьбе за свободу и счастье народа.
Захара Беркута называют девяностолетним голубем. «Высокий ростом, уважительный осанкой, строгий лицом, богатый опытом жизни и знанием людей и обстоятельств, Захар Беркут был правдивым образом тех давних патриархов, родителей и проводников целого народа, о которых нам говорят тысячелетние песни и пересказы» .
Он был пасечником, знал садоводство, хорошо знал толк в лекарстве и охотно лечил людей. Целью своей жизни он считал беззаветное служение народу, неутомимую работу во имя его процветания и славы. «Жизнь лишь до тех пор имеет стоимость, - говорил он зачастую, - пока мужчина может помогать другим» . Узнав о нашествии монголов, Беркут сознает опасность для Карпатской Руси. Он умно советует соседям снять «...с себя те путы, в которые опутала вас боярская несытость и княжеский произвол, и тогда уже встаньте на смертельную борьбу против врага» .
Устами своего героя Иван Франко поднимает идею единства народа, осуждает княжескую кровавую междоусобицу, которая ослабляла Русь, и прославляет величие народа, который отстаивал единство русских земель. Общественный долг, уничтожение нападающих, Захар Беркут ставил превыше всего.
<span>Беркут верит, что сила и несокрушимость народа в его дружбе и сплоченности. В этом идейная суть образа главного героя</span>
Место цыплёнка у утки вылупляется утёнок. Этого утёнка все обижают. Он сбегает из дома. После скитаний он видит красивых птиц. Смотрит в воду и видит, что он такой же. Дальше он живёт в лебединой стае.
1)вот на столе лежит книга в ней живут гласные и согласные звуки.2)Однажды книгу открыл маленький мальчик и начел по слогам читать,потом он вслух сказал ,гласные читать легче.3) мальчик продолжил читать нет всё таки легче читать согласные,с этими словами мальчик куда-то убежал оставив книгу раскрытой и тут началась настоящая война.4)Гласные утверждали что они самые главные
и что могут обойтись без согласных,а согласные утверждали тоже самое но наоборот.5)и тут старая мудрая буква икраткое сказала ( далее главная мысль),ну какже вы не понимаете без гласных не обойдутся согласные а гласные никуда не пойдут без согласных,и правда ведь кошка не может без согласных а цветок без гласных ведь е если в них не будет гласных или согласных то пулучается кокаята белеберда.6) с тех пор гласные и согласные живут в мире в своих словах.
Он с ним шалил, играл в приведение и третировал фреккен бок
