Делу время-потехе час в общем означает,что важным делам нужно уделять больше времени,нежели потехе!
Допустим.
Однажды Вова вернулся с учебы домой. Сначала он переоделся,поел,поиграл с котенком,а затем решил сесть за компьютер.Прежде,чем играть в компьютерные игры,Вова решил заглянуть в учебник и посмотреть сколько задали домашней работы. Оказалось,что на завтра задали и английский,и русский,и математику,и даже географию! Вове совсем не хотелось делать уроки и он забыл про это. Играл он в игры,играл. Время близилось к десяти вечера и Вове сказали ложиться спать. Он и вовсе не вспоминал про уроки. На следующее утро Вова открыл глаза,собрался и пошел в школу. И вот,мальчика спрашивают и на математике,и на английском, и на русском,а он ничего не знает потому,что не сделал уроки! После этого Вова не захотел получать двойки и запомнил хорошую пословицу:
-Делу-время,потехе-час!.
Проверьте пунктуацию и смысл,надеюсь,что помогла!
1)Призыв царя к подданным совершить подвиг. 2)Молчание умудрённых мужей. 3)Вызов юного пажа. 4)Прыжок в бездну. 5)Борьба моря и пажа. 6)Возвращение пажа. 7)Рассказ пажа. 8)новый вызов царя. 9)Заступничество царевны. 10)Гибель юноши.
Вспомни картину Васнецова"Три богатыря".Кто там был средний?Илья Муромец
Дед добрый простодушный с мягким характером баба привередливая недовольная строгая рыбка мудрая терпеливая выносливая
Не известны факты знакомства Аксакова с мемуарами Болотова. В данном случае не это важно. Первостепенный интерес представляют принципиальные отличия в предложенных ими просветительских по духу интерпретацях отдельных сходных событий, происшедших с героями их автобиографических повествований в раннем детстве и якобы сохранившихся в их памяти. "
Весьма характерной для социокультурной ситуации рубежа XVIII - XIX веков стала нежная родительская (главным образом материнская) забота о здоровье ребенка. Эти новые бытовые веяния, вторгшиеся в традиционный уклад жизни дворянской семьи, получили художественное преломление в автобиографических повествованиях Аксакова и Болотова.
В экспозиции рассказов о первых годах жизни своих героев выздоровление после смертельно опасных для жизни ребенка болезней.
Вот как описывает Болотов трепетную заботу о нем родителей в первые годы его жизни: "О самом первом периоде моей жизни или о времени моего младенчества много говорить мне о себе нечего, ибо со мною не происходило ничего особливого, и сказать разве то, что воспитывали меня с особливым старанием и берегли, как порох в глазе, но тому и дивиться не можно. - Мать моя была уже не гораздо молода и детей более родить уже не надеялась, а сына ни одного еще живого не имела; все бывшие до меня умирали в самом еще младенчестве, следовательно, имела она причину опасаться, чтоб и со мною того же не сделалось, а особливо потому, что я с самого младенчества подвержен был многим болезненным припадкам, почему легко можно заключить, что жизнь моя была обоим родителям моим гораздо нужна и драгоценна"
Гораздо более подробно и обстоятельно пишет о перипетиях продолжительной болезни главного героя своей книги Аксаков: "... я начинаю себя помнить уже очень больным, и не в начале болезни, которая тянулась с лишком полтора года, не в конце ее (когда я уже оправлялся) , нет, именно помню себя в такой слабости, что каждую минуту опасались за мою жизнь. Один раз, рано утром, я проснулся или очнулся, и не узнаю, где я.. .Подле меня тревожно спит, без подушек и не раздетая, моя мать. Как теперь, гляжу на черную ее косу, растрепавшуюся по худому и желтому ее лицу..