Что такое подвиг, по вашему мнению? Способен ли обыкновенный человек на подвиг? Согласны ли вы с тем, что к подвигу нужно готови
ться? Действительно ли прошло время подвигов? Напишите сочинение-рассуждение( приблизительно 250-300 слов) на тему "Подвиг". Подберите эпиграф, отражающий основную мысль вашего сочинения. Озаглавьте сочинение.
В жизни всегда есть место подвигу. М.Горький Героический поступок Способен ли обыкновенный человек на подвиг? Наверное, мы об этом просто не задумывались. Есть ли среди нас люди, способные в трудных условиях совершить героический поступок? Мне кажется, что к подвигу нужно готовиться, воспитывать в себе такие качества, как смелость, самоотверженность. Ведь именно они помогут человеку в экстремальной ситуации мгновенно принять правильное решение и ,возможно, пожертвовать своей жизнью ради спасения других людей. Рядом с моим домом жил, казалось бы, обыкновенный парень, который ничем не отличался от других, ходил с нами в одну и ту же школу. А вот когда загорелся соседских дом, именно он бросился в огонь и спас жизнь двум малолетним детям. Он сильно обжёгся, но, к счастью, остался жив. Его наградили медалью "За отвагу на пожаре". Мне казалось, что время подвигов прошло. Но это вовсе не так. Рядом с нами живут незаметные, на первый взгляд, люди, которые и сегодня готовы пожертвовать собой ради других. И стоит, по-моему, согласиться с писателем М.Горьким, что "в жизни всегда есть место подвигу", только надо с детства воспитывать в себе нужные для этого качества характера.
Вопросительное предложение имеет вопросительную интонацию и ставится вопросительный знак. Например: Мы идём в кино? Интонация может быть по разному.Вот ,на первое слово МЫ идём в кино? На второе- Мы ИДЁМ в кино? На третье слово Мы идём в КИНО? Просьба,когда просишь о чём-нибудь. Ваня,позвони мне,пожалуйста! Дочка,сходи за хлебом. (Интонация мягче ..) А приказ должен быть приказным тоном: Дочка,сходи за хлебом! Читай письмо! Передай этот учебник! Сядьте на место!
Выходя в школу из дома я дохожу до рынка,перед поворотом я иду вправо,потом поворачиваю влево над аркой прохожу мимо соседнего дома и иду к детскому саду у которого поворачиваю влево,на перекрестке схожу на асфальтированную дорожку около забора сворачиваю на право,не доходя до мостика схожу с дорожки и прохожу под мостиком перед трубой мостика сворачиваем вправо ,у перила мостика останавливаюсь и из-под него перехожу на мостик,иду прямо встречаюсь с друзьями пресоединяюсь к ним и дохожу к школе.