Подъехав ко второй в проулочке, врытой в полуторке сакле, он остановился, оглядываясь. Обув, он не торопясь надел в рукава нагольный сморщенный тулуп и полез задом вниз по лестнице, приставленной к крыше. И одеваясь, и слезая, старик покачивал головой на тонкой сморщенной загорелой шеей и не переставая шамкал беззубым ртом. Но быстро слезший со своей лошади ловкий сильный мюрит Хаджи-Мурата, отстранив старика, заменил его. Хаджи-Мурат, оправив на себе пистолет за спиною, подошел к разложенным женщиной подушкам и, запахивая черкеску, сел на них. Старик сел против него на свои голые пятки и, закрыв глаза, поднял руки ладонями кверху.
1) парные согласные))
2) густой - редкий (жидкий)
далекий - близкий
широкий - узкий
трудный - легкий
твердый - мягкий
горький - сладкий
шершавый - гладкий
Жил-был Санат. Он очень любил салат, только не умел вот он готовить любимый салат. Захотел он научиться да вот только не кому было научить. Поэтому хоть и было лень ему, пошёл Санат в город в кухне работать.
Прошёл месяц, и возвратился он домой из города. Зашёл Санат домой и лёг в кровать поспать. Долго спал он. Шла недела, вторая прошла, а на третью Санат проснулся рано утром. Вышел он на крыльцо и стал делать утреннюю зарядку,потом стал он умываться, и вдруг наткнулся на картину "Кухня". Вспомнил, что он умеет готовить, и после этого Санат сразу же пошёл на кухню. Стал готовить самый вкусный салат - это ему так казалось, ведь ему в детстве готовила мама такой салат. Вот так Санат сделал себе утренний салат.
Глаголы какого времени ты будешь использовать ? Я буду использовать глаголы прошедшей времени.
Следовательно, нужно изучать природу, чтобы для нас написали книги, чтобы дети могли все узнать. А нам следует быть наблюдательными, чтобы видеть и познавать этот большой мир и все загадки в нем, ибо их множество!
Лес
в лесу
у леса
о лесе
от леса
