1. Анна Кирилловна читает детям рассказы Н. Н. Носова. 2. В саду жужжали пчёлы. 3. В степи появились ранние весенние цветочки. 4. Билеты в театр ученики купили в кассе.
Моей Родиной является прекрасная страна, Республика Казахстан. Это – великое государство с богатой историей, древней культурой и неповторимой природой. Широки просторы казахстанских земель. Когда на севере ещё лежит снег, у подножия гор на юге уже зацветают плодовые деревья. “Берёзовые ситцы” севера, могучие сосны Борового, золотые нивы целинного края, седые ковыли Великой Степи, высокие горы Алатау и Тянь-Шаня – всё мой Казахстан. Эти картины меня поражают своей невиданной красотой. Я никогда не перестану ими восхищаться. Там лазурное небо и снежные горы, Бескрайних полей золотые просторы. Закаты как в сказке и звездные ночи, Рассветы ясны как красавицы очи… Недра Казахстана богаты природными ресурсами: газом, нефтью, углем, черными и цветными металлами. Это все достояния народа Казахстана, которые достались ему не просто. Если углубиться в историю, то Казахстану потребовалось более двух сотен лет, чтобы получить свою независимость. Тысячи людей боролись за свободу нашей страны, многие погибли за будущее своей Родины. С древних времён предки защищали наши земли от набегов джунгар. В период царизма люди видели смерть и несправедливость, горе и несчастье, они знали, что такое потеря. Также казахстанский народ принимал активное участие в годы Великой Отечественной войны, являясь частью единой страны. Десятки тысяч героев из Казахстана проявили смелость и волю к общей победе. Именно благодаря этим людям мы живем в государстве, свободном и независимом. Всё это благодаря единству, сплоченности народа и общей вере в светлое будущее. Мы должны помнить этих людей и гордиться настоящими патриотами нашей страны. Светит солнце с небес, Золотится пшено. Своё мужество мы Доказали давно. За порогом веков Продвигались вперед, Очень горд и силён Казахстанский народ…
Слоненок (сущ.кто?____), шарики (сущ.что?___), стрекочет (что делает? глаг. ====), крупные (какие? прил.~~~~), гриб (что? сущ ___) , ноет (что делает? глаг ===), солнечный (какой? прил ~~~), эскалатор (что? сущ ___), слонята (кто? сущ ___), высушили (ято сделали? глаг ===), аэропорт (что? сущ ___), лещ (кто? сущ ___) , выручай (что делай? глаг ===), душистый (какой? прил ~~~), кисель (что? сущ ___), щётка (что? сущ ___), эхо (что? сущ ___), подает (что делает? глаг ===), волшебник (кто? сущ ___) , игровая (какая? прил ~~~)
Большенство здесь существительные, они подчёркиваются (___) , глаголы так (===), прилагательные так: (~~~)
Сыски- 2 слога, 2 ударный
С-(с) согласный, глухой, парный,, тв.,
Ы-(ы) гласн., не безуд.,
С-(с) согл., глухой., парный, твёрдый.,
К-(к') согласн., глух., парный., (мягк.,)
И-(и) гласн., уданр.
-------
5 букв., 5 зв.
Хыхки - 2 слога, 2 ударный,
Х-(х) согл., глух., непарн., тв.,
Ы-(ы) глысный, безударный.,
Х-(х) согл., глух., непарн., тв.,
К-(к') согл., глух., парн., мягк.,
И-(и) гласн., ударн.,
------
5 букв., 5щв.,
Книга издавно считалось великим произведением - искусством. А компьютерные технологии ничему не учат не учат искусству, любви, добру.
А памятники старины помогают сохранить историю они показывают взлёты и падения то чем можно гордится от них мы можем учиться на своих ошибках и заглядывать в будущее, предупреждая последствия своих действий.
