1. Кіріспе
Қазақ әдебиеті
2. Негізгі бөлім
а)көшпелі тайпалық әдебиет
ә)Батырлық эпостар
б)лиро-эпикалық эпостар
3. Қорытынды
қазiргi қазақ әдебиетінiң өз алдына мол мұрасы болып саналады
Егер қазақ әдебиетін тарихи өлшеммен бөлсек, төмендегідей жіктеледі:
Көшпелі тайпалық әдебиетЕжелгі дәуір әдебиетіXV—XVIII ғасырлардағы қазақ әдебиетіXIX ғасыр — XX ғасырдың бас кезіндегі әдебиетКеңес дәуіріндегі қазақ әдебиетіТәуелсіз қазақ әдебиеті
Қазақ әдебиеті — қазақ халқыныңғасырлар қойнауынан ұрпақтан ұрпаққа жеткен рухани, мәдени мұрасы, сөз өнерiнiң асыл қазынасы. Қазақтың сөз өнерiнiң тегi әрiден, түркi тiлдес тайпалардың өз алдына халық болып қалыптаспай тұрған кезiнен басталады.
Халық фольклоры мен поэзиясының негiзi сол тайпалар шығарған ертегi, аңыз, мақал-мәтелдерде жатыр. Батырлардың отаншылдық сезiмi, туған халқының азаттығы жолындағы күрестерiн жырға қосқан батырлық эпостар («Қобыланды батыр», «Алпамыс батыр», «Ер Тарғын», «Қамбар батыр», т.б.), халық арасына кең тарап, сүйiктi шығармасына айналған, жастардың адал махаббаты, алмағайып тағдыры жырланған лиро-эпикалық дастандар («Қозы Көрпеш — Баян сұлу», «Қыз Жiбек», т.б.) қазiргi қазақ әдебиетінiң өз алдына мол мұрасы болып саналады
Ответ:
<h3>Еңбек - әр адамның бүкіл өмірі тығыз байланысты болатын өте маңызды фактор. Адам өзін және отбасын лайықты өмір сүру деңгейімен қамтамасыз ету үшін жұмыс істейді. Әрқайсысымыздың өмірінде жұмыс істейтін жастар, жасөспірімдер мектепке барғанда, жас ерлер мен әйелдер таңдаған мамандық бойынша жұмыс істей бастайды.</h3>
Қостанай облысында <span>Наурызым қорығы бар.
Менің әкем жорыққа кетті.
Мен қазық пышақпен ұштаймын.
</span>
Сызғыш сызу үшін керек.
қалам жазу үшін керек.
кітап оқу үшін керек қарындаш сурет салу үшін кере.
ұштағыш қарындашты ұштау үшін керек.менің оқу қуралдарым болмаса мен өшіреде алмаймын жазада алмаймын сондықтан маған оқу қуралдары керек
егер мен бай болсам кедейлерге комектесип уй сатып берип киим сатып берим мебель сатып беру шедим
