Религиозное (школьное) образование. До конца Средних веков Церковь играла главную роль не только в духовной, но и в интеллектуальной жизни Западной Европы. И духовные ценности, которые несла она, были в равной степени адресованы всем сословиям и всем членам общества. И именно ей принадлежит главная роль в организации образования, которое также было открыто для всех сословий, особенно после XI века, когда католическому священству было запрещено вступать в брак.
В этот период не только складывается новая организация образования, в которой просматривается будущая целостная система образования от элементарной школы до высшей и значительно расширяется само образование, но и предлагаются новые технологии обучения.
Обучение в народной (начальной) школе продолжалось, как правило, три – четыре года. Начиналось оно с заучивания 50 псалмов на латинском языке. Затем приступали к изучению и запоминанию букв с голоса, далее запоминали форму букв, после чего начинали учиться читать по слогам (буквосослагательный метод). Научившись читать, ученик приступал к письму и счету. Большое место в обучении отводилось пению. Обучение велось на латинском языке, сложными были методы обучения письму и счету, да к тому же педагогическая подготовка учителя оставляла желать лучшего. Поэтому многие ученики едва справлялись даже с курсом начального обучения.
Тоталитарный режим-полный контроль над всеми сферами жизни общества. В 30-е годы лидером был Сталин, он управлял страной. Было отсутствие оппозиции, другие партии уничтожались, наличие карательных органов, идеализация вождя, жесткая контроль над всеми книгами, кинематографом (цензура).
Апартеид - нарушение прав коренного населения ЮАР . Доминирующим населением стали африканеры и другие европейцы . В адрес ЮАР были введены санкции . Позже к власти пришли африканцы .
История уйсунов охватывает период с 3 века до н.э. по 4 век н.э.
Уйсунские племена населяли земли Жетысу (Семиречье) после саков, создав своё государство