Внимание и память у детей очень важны, не только потому что это поможет детям хорошо учиться в школе, - это только поверхностный взгляд. Внимание и память являются первой ступенью к развитию воображения и эстетического вкуса у человека, способность к творческому мышлению.
Память делится на несколько видов:
Какие существуют виды памяти у человека?
Наше запоминание можно разделить на несколько способов, или как пишут психологи "типы памяти":
Зрительная. Самая сильная и значимая для человека. Именно она дает нам основную информацию и возможность мылить образно и творчески.
Слуховая. Благодаря ей мы можем воспроизвести музыкальные звуки. Узнаем знакомый голос мамы, что связанно с нашей логикой и мыслью.
Двигательная. Когда мы воспроизводим ряд движений, запомненных нами ранее. Например, катание на коньках или лыжах. Умение рисовать или писать тексты.
Эмоциональная. Особенно важная для актеров, которые могут восстановить некогда пережитое потрясение сейчас, во время спектакля. Но, и в обычной жизни, она проявляется в человеческих отношениях, например, когда мы сопереживаем другим.
Кроме основных типов памяти, есть еще побочные, например: осязательная, обонятельная, вкусовая... но они очень мало влияют на нашу жизнь. И если упрощать типы памяти, то я бы их скорей отнесла к эмоциональной памяти. Мы не ощупываем всех знакомых подряд, чтобы запомнить их, но точно знаем какова на ощупь кожа нашего ребенка или любимого человека.
Любое наше запоминание происходит либо ПРОИЗВОЛЬНО - когда мы стараемся отложить это в нашей памяти. Или НЕПРОИЗВОЛЬНО - когда информация откладывается у нас автоматически, и этим пользуются гипнотизеры, например.
И так. Зная "виды и типы памяти" человека, можно привести несколько способов их развития.
Найди одинаковые картинки.
Найди 10 отличий
Первый придумывает фразу. "Я сегодня видела зеленое дерево. Следующий повторяет дословно и добавляет свое "Я сегодня видела зеленое дерево и деревянный дом". "Я сегодня видела зеленое дерево и деревянный дом, которые стояли на берегу реки" И так пока кто-то не собьется: "Я сегодня видела зеленое дерево" "и деревянный дом", "которые стояли на берегу реки", "в доме жил волшебник"... В эту игру можно играть вдвоем или нескольким людям.
- Игра "Запрещенное движение"
Ведущий показывает различные движения, которые все должны точно повторять за ним. Но одно движение повторять нельзя. Например "хлопать в ладоши". Ведущий старается запутать участников, а задача остальных точно выполнить движения ведущего и не повторить за ним запрещенного движения.
Развитие эмоциональной памяти это отдельная тема для разговора. Но и элементарные упражнения на эмоциональную память можно предложить.
Ведущий загадывает мимическую маску на лице (например, расстройство), а играющие угадывают что "чувствует" ведущий, и почему они так думают. То же самое можно делать и с пантомимой. Здесь вам могут помочь картинки и фото.