Разница в лего конструкторах для разного возраста в количестве деталей в самом конструкторе. Мы берем наборы для 8 летнего и для 3 летнего и они совместимы друг с другом. Только нужно брать конструктор одного и того же производителя.
Игра ку-ку.
Взять пеленку и накрыть себе голову. Затем стащить ее и сказать ку-ку. Можно прятаться за мебелью и тоже говорить ку-ку. Дети от этого в восторге. Далее можно поочередно накрывать себя и ребенка пеленкой. Говорить "Где наш (имя)? А вот он!
"Пальчиковые игры.
Разминаем каждый палец поочередно и новорим: "Этот пальчик в лес пошел, этот пальчик гриб нашёл, этот пальчик чистить стал, этот пальчик резать стал, этот пальчик грибы съел, от того и потолстел".
Ладушки.
Хлопать в ладушки под всеми известный стишок "Ладушки-ладушки. Где были? У бабашки". Вариантов стишка масса.
Поиграем с Мишей.
Возьмите в руки игрушку медведя. Приговаривайте что Миша хороший и гладьте его. Говорите где у Миши глазки, носик, ушки, показывайте. Малыш будет запоминать и повторять.
Катайте по полу машинки и приговаривайте "Машинка поехала Би-би!". Возьмите в руки детский молоточек, стучите и говорите "Стук да стук". Пусть гуляет по полу кошечка а вы коментируйте.
Возьмите небольшую коробку и сложите в нее небольшие предметы, но безопасные! Дайте ребенку. Это будет восторг! Далее можно будет собирать предметы в коробку вместе и доставать их.
Показывайте как вы играете с мячиком под стишок. Бросайте его, стучите об пол. Малышь будет запоминать и пытаться повторить.
Во-первых продолжаем пальчиковые игры.Можно добавить в игру круговые движения кистями рук.Далее.Карточки.Показываем ребёнку карточку с нарисованными животными,птицами,фруктами и овощами и т.д.Рассказываем о том что нарисовано .Затем раскладываем карточки и просим найти среди них карточку с определённым рисунком.После того как нашёл попросить описать или задавать наводящие вопросы.Можно учить буквы и цифры.Собирать конструктор и пазлы(есть крупные пазлы.Мне нравятся деревянные пазлы изображающие ферму-на них приклее ны домики,животные из дерева.Всего 6 частей.И ребёнок может собрать сам.Можно "кашу варить"Да что угодно главное чтобы ребёнку было интересно.
Я строила ребенку дорожку препятствий. На пол выкладывала подушки, ставила табуретки, выкладывала коробки и кубики. И ползала вместе с ребенком по заданной траектории. Еще часто играли в прятки (ку-ку). А когда более уверенно стал ползать в догонялки, правда колени у меня от этого очень болели. С четырех месяцев начала учить складывать пирамидку и перекладывать маленькие игрушки из одной коробочки в другую. Почти с рождения постоянно играли с ним в пальчиковые игры - сорока-ворона, ладушки и т.п.
Чем раньше ребенок увидит конструктор лего, а его лучше показать ребенку в 1-1,5 года, тем лучше, увидит как он собирается. Раньше появится интерес к игре. У моей внучке конструктор остался от старшей и не очень то простой. Но мы с ней с удовольствием строим дом, расставляет мебель она сама и фигурки девочек, мальчиков, лошадок, котика ставит и играем ими самостоятельно. И не беда если она будет первое время брать в рот, дети все игрушки тянут в рот. А вот когда поймет и найдет им применения тогда начинается для нее самое познавательное.
