Ребенок идет в субкультуры не к ним, а от родительских норм. Чтобы хоть где-то и в чем-то увидеть хоть какое-то отличие от надоевших: "ты туда ходи, а туда не ходи." Это период когда ребенок вылупляется во внешний мир и ломают скорлупу.
Если нас тревожит среда, в которую ходит ребенок, то самое бездарное, что мы можем сделать - это напрямую запретить. Его это уже достало и он точно уйдет. Запретами мы транслируем недоверие его способности разобраться самому, может быть переболеть чем-то как ветрянкой. Мудрый родитель заинтересуется тем, что интересует ребенка, прямо ему скажет, что ему трудно понять современные веяния, но я доверяю тебе, твоему уму и надеюсь ты сам сможешь разобраться за кем стоит глубина и сила, а за кем одни внешние понты, ведь в нашем роду дураков не было, а ты вроде в нас пошел и не будешь присоединяться к бараньему стаду, а сделаешь что-то свое.
Отказ от контроля над ситуацией. Ошибка. Ситуацию нужно контролировать всегда. Только с возрастом этот контроль должен быть менее навязчивым.
Критика учителей и руководства школы. Ошибка. Никогда в присутствии ребенка не критикуйте учителей. Он не будет слушаться ни вас ни учителей. Если со временем вы поймете, что учитель все таки прав и примете ситуацию, то ребенок нет - у него уже есть установка.
Нездоровый интерес к оценкам. Ошибка. Оценка, это конечно же хорошо, но очень важно как растет ребенок. Сегодня слабая троечка, через несколько недель РАБОТЫ (именно РАБОТЫ. не просто так с неба свалилось) слабенькая четверочка и т.д. Тогда ребенок может поверить в то, что если я захочу, то обязательно добьюсь своей пятерки и он будут знать чего это ему будет стоить.
Помощь всегда и во всем. Ошибка. Помогать необходимо только тогда, когда ребенок попробовал один раз, затем другой и ничего (совсем ничего не получилось), только тогда немножко помогите, а не сделайте за него все.
Увлечение всесторонним развитием. Очень хорошо,только без переборов, что бы у ребенка оставалось время на учебу (только не ночью) и на общении со сверстниками, а главное, чтобы ему самому было интересно
Не раз посещала меня мысль, что многие онкологические больные, особенно женщины, серьезно болеют именно из-за особенностей своего характера. Робкая, стеснительная, неуверенная в себе женщина, выйдя замуж за какого-нибудь алкоголика и тунеядца именно в силу своего характера не может изменить свою жизнь к лучшему и "несет свой крест" всю жизнь, что в итоге и выливается в серьезное заболевание.
На самом деле проблема очень и очень серьезная, как бы некоторые ответившие здесь авторы с БВ не пытались её "перераспределить и перенаправить" так сказать. С самого малого возраста девочек в глазах и умах мальчиков возвеличивают, принижая мальчишек. Далеко ходить не надо:
- Девочек надо первыми пропускать в дверь, открывая перед ними эти самые двери. С одной стороны вроде бы хорошо - учат мальчишек галантности как бы, а с другой - делают банальными лакеями, прислуживающими "леди".
- Бить и обижать девочек нельзя, они же слабые, а значит мальчиков можно бить и обижать. Это что, должно сделать мальчишек сильнее и мужественнее? А если пользуясь этим попустительством девочки с детства банально наглеют, не встречая отпора и оттачивая с детства свое мастерство манипулирования противоположным полом и доводя его до совершенства?!
- Если девочке "понравилась и потребовалась" игрушка, с которой играет мальчишка, то он должен её отдать, раз она девочка. Как это можно понять, кроме как манипуляция, и неважно, что мальчик действительно играет, а не просто зажал игрушку из чувства собственности.
- За обедом или другим приемом пищи мальчика обязательно учат помочь девочке усесться за столом. С одной стороны отмазка той же галантности, а с другой - тот же банальный лакей. И пользуясь этим в будущем, уже в школьные годы и дальше мальчишка уже сам действует по заложенной программе, если хочет обратить на себя внимание понравившейся ему девочки: носит её портфель или рюкзак, подставляет ей стул в столовой и так далее, безропотно отдает все, что этой прЫнцессе понравилось или на что она свой глаз положила.
- С подарками вообще засада. Мальчишке что - достаточно вообще какой нибудь ерунды, типа ластика для карандаша или копеечного блокнотика. И правда, зачем тратиться на будущего лакея? Вот поэтому то нам и дарят все время на 23 февраля пару носков и пену для бритья, даже не задумываясь о том, что это обычный расходный материал по жизни, а не подарок...
Буду закругляться, а то и так уже много чего... мальчишкам надо показывать и прививать галантность, но не надо делать из них тряпок и подкаблучников.
Нутут простор для предположений довольно широк от банальной шизофрении до более экзотичных психогений или экзогенных психозов.
Для адресата письма лучше если автор страдает психогенией - это лечится. Хуже если причиной является экзогенный психоз.
P.S. Для искреннего выражения чувств письмо явно слишком вычурное