Давайте по порядку.
Виды мышления:
Выделяют три этапа развития мышления:
-наглядно-действенное мышление, проявляющееся тогда, когда человек преобразовывает ситуацию и выполняет движение. Наиболее ярко выражается у детей, когда они воспринимают предметы и оперируют ими. Первый этап развития мышления.
-наглядно-образное мышление - преобразование ситуации в план образов. Присуще всем художникам и людям сходных профессий. Это второй этап.
-абстрактное (словесно-логическое) мышление - опирается на понятие, суждение или эмпирические данные. Высший этап развития мышления в филогенезе и онтогенезе.
Остальные виды мышление таковы:
-теоретическое мышление - признание законов, правил. Вычленяет существенное в явлениях, объектах и связях между ними.
-практическое мышление - преобразование действительности, которое иногда может быть даже сложнее, чем теоретическое.
-аналитическое мышление - выражается в анализе объектов, ситуаций и связей между ними.
-интуитивное мышление - опирается скорее на чувства, чем на факты, но это не мешает приходить к правильным выводам.
-реалистичное мышление - направленное на внешний мир.
-аутистическое - направленно "в себя".
-эгоцентричное - неспособность поставить себя на место других. Присуще чаще всего детям, но и у взрослых встречается нередко.
-продуктивное и репродуктивное мышление - отличается только степенью новизны стимула. В то время, когда продуктивное направлено на созидание нового, репродуктивное приводит к воссозданию его копий.
-творческое мышление - развивается из продуктивного. Отличается семантической гибкостью и оригинальностью решения задач.
Формы мышления:
Есть три логические формы мышления - понятие, суждение и умозаключение.
Понятие - отражение особенностей предметов и явлений в психике человека, их общих и особенных признаков, которые выражаются в словесной форме. Понятия бывают конкретные (вещь, действие, человек, диван и т. п.) или абстрактные (добро, зло, красота).
Суждение - установление связей между предметами, явлениями, их свойствами, особенностями и признаками. Бывают общими, частными и единичными. В общих утверждается о всех предметах одной группы, частное относится только к некоторым предметам их этой группы, а единичное - только к одному из них.
Умозаключение - выведение нового суждения из двух или более предпосылок.
Особенности мышления:
-мышление всегда имеет опосредованный характер. При установлении связей между вещами, мы опираемся не только на ощущения и восприятие, но и на полученный ранее опыт.
-мышление опирается на имеющиеся знания об общих законах явлений. В процессе мышления мы пользуемся знаниями об объектах и закономерностях, полученными ранее.
-мышление исходит из "живого созерцания", но не сводится к нему. Все связи между явлениями мы видим в обобщенном виде, как общие для всех явлений данной группы или порядка.
-мышление - это всегда отражение связей между предметами в словесной форме. Благодаря тому, что мышление происходит в словесной форме, облегчаются процессы обобщения понятий.
-мышление человека неразрывно связано с практической деятельностью. Это не просто созерцание мира, а его отражение, которое нужно для совершения деятельности человека.
Итак, все нужные понятия я раскрыла. Насколько понимаю, Вы учитесь на психолога, а это значит, что Вам еще не раз нужна будет информация по психологии. Осмелюсь рекомендовать Вам один сайт, на котором можно найти все, что нужно для изучения общей психологии. Касаемо специальных знаний, из разряда зоопсихологии, патопсихологии, психологии творчества, НЛП или гипноза, обращайтесь - чем смогу, тем помогу :)
