Как анализировать стихотворение М.Ю.Лермонтова "Поэт"?
1 ответ:
Читайте также
Анализ:
- В 1823 году, находясь в южной ссылке, Пушкин добивается у властей перевода из Кишинева в Одессу. Он поступает на службу в канцелярию градоначальника графа Михаила Воронцова, с которым сначала устанавливает дружеские отношения. После того как у Пушкина с женой графа складывается роман, Михаил Воронцов выдворяет поэта из города. Пушкин страдает по своей возлюбленной, и пишет символичное стихотворение "Сожженное письмо".
- Стихотворение было создано в 1825 году, когда поэт находился в ссылке в селе Михайловском.
- Вероятно, под названием "сожженное письмо" автор подразумевает сгоревшую любовь, которая то, словно письма, полыхает с легким дымом, то сворачивается "темными листами"
- Посвящено княгине Елизавете Воронцовой, с которой он познакомился в 1823 г. в Одессе. Она была старше Пушкина на 7 лет, но это не помешало их отношениям перетечь в короткий(с февраля по июнь 1824 г), но страстный роман. В июне поэт должен был уехать, но их общение на этом не прекратилось. Почти все письма, написанные Воронцовой Пушкину, он сжигал, дабы не скомпрометировать свою возлюбленную.
5.Тема стихотворения - утрата любви и свободы.
6.Композиция стихотворения состоит их 3-х частей:
В первой приводится монолог лирического героя, страдающего от того, что ему приходится уничтожить дорогое для него любовное послание. Вторая описывает то, как он сжигает письмо. Герой смотрит, как обгоревшая бумага превращается в пепел и улетает в дыму, плавится сургуч с отпечатком знакомого перстня. Это доставляет ему сильнейшую душевную боль. В третьей герой стихотворения говорит о том, что пепел останется бессмертным и всегда будет храниться на его груди.
7.Жанр - любовная лирика с чертами элегии, послания, романса.
8.Стихотворны размер - пятистопный ямб с использованием мужской рифмы. Форма стих. - сонет
9.Эпитеты: "легкий дым", "растопленный сургуч", "тёмные листы", "лёгкий пепел", "отрада бедная", "унылая судьба"
Метафоры: «пламя жадное», «пепел милый», «перстень верный».
Инверсия: «как долго медлил я»
Олицетворение: «предать огню все радости», «перстня верного утратя впечатленье"
10.В стихотворении поэт выражает свою позицию к любви и любимой женщине.
11.Символом прощания с любовью является то самое "сожженное письмо", символизирующее окончание "пламенных" отношений.
Краткое содержание: княгиня велит поэту сжечь ее письма,на что он реагирует крайне эмоционально и болезненно, ведь эти письма для него - любовь и свобода; ему кажется, что сжигая письма с любовными посланиями, он сжигает и их с княгиней любовь.
12.Главная мысль: любовь - чувство глубокое и сильное, она не исчезнет из души даже если сгорят письменные воспоминания о ней. Лирический герой - Пушкин, страдает и изнемогает от переживаний. Он страдает, ибо не хочет отдавать огню воспоминания о любви, без которых жизнь его представляется "унылой судьбой". Главные герои произведения - сам А.С. Пушкин и Елизавета Воронцова.
13.Смысловые части = композиция.
14.Стихотворение вызывает ощущения тоски по уходящим воспоминаниям о любви и пылких чувствах, об утраченной автором свободе.
В сочинении можно описать историю произведения, сюжет стиха, эмоции и поведение главного героя, свои эмоции и впечатления.
Вопросы к стих.:
а)Какие чувства лирический герой испытывает, сжигая письма возлюбленной?
б)Почему лирический герой не хотел сжигать письма?
в)С чем сравнивает лир. герой "обряд" сжигания писем?
г)Каким мы видим лирического героя?
д)Какова предыстория этих писем?
