Здравствуйте. Я сталкивалась с такой проблемой. У ребёнка была единственная четвёрка по математике, учительница постоянно занижала отметки, часто было, что в тетради за контрольную "пять" поставит, потом (видимо посмотрит чья тетрадь) зачеркнёт, поставит "4". Когда я задала вопрос почему так и где ошибка, она сказала что-то невнятное, а потом стала поступать по-другому, если за контрольные и самостоятельные ставила "5", то в журнале выставляла "4". Сначала я пыталась разговаривать с учительницей в чём проблема и надо ли с ребёнком дополнительно дома заниматься, но учитель переводила темы или говорила, что всё хорошо и не всем же быть отличниками, можно и с одной "4" кому-то. В конце полугодия её вызвала завуч ( я лично завучу ничего не говорила, только дома дочери говорила, что отметка - не самое главное, главное, чтобы ты сама знала как решать правильно и т.д.) и спросила почему у моей дочери единственная "4" и та по математике, не знаю, что учительница ответила завучу, но перед очередным выставлением итоговых оценок, когда я пришла за дочерью, ко мне в коридоре подошла учительница по "Окружающему миру" ( у кого-то природоведение) и спросила, что происходит, потому что та самая учительница по математике подходила к ней и к другим учителям, и просила занизить моей дочери итоговые оценки, в тоже время мальчику, который живёт с ней по соседству, просила наоборот повысить оценки, т.к. хотела вывести его в "хорошисты". Я - адекватная женщина, разборок устраивать не стала. Дочь старалась нацеливать на знания, а не на оценки, но след в душе поведение этой учительницы оставил очень негативный, т.к. в итоге в следующем году моя дочь стала пренебрежительно относиться к математике, часто игнорировала домашние задания, так мне и говорила, что не будет заниматься, потому что на "4" и так решит, а "5" ей всё равно не поставят. Тогда я обратилась к детскому психологу, которая не смогла помочь, только сказала, что если учительница так себя ведёт, то ни к чему хорошему это не приведёт, и просто надо поменять учебное заведение. Мы с мужем решили этого не делать, а наоборот больше старались помогать ребёнку, меньше обращать внимание на оценки, но для детей это важно, чтобы их старания и знания были оценены правильно. Самое печальное, что ребёнок потеряла интерес к предмету совсем. До сих пор не любит математику. Вот такая история.....
