Кардинально, причём в худшую сторону. У меня 2 сына учатся (3-ий и 6-ой класс), так я вообще не знаю, что дальше. Я в своё время учился на "4" и "5", ботаником не был, как то давалось легко. Так вот, помогаю сынам только с математикой, в остальном...белеберда какая-то. У всех классов-разная программа, разные учебники, разное преподношение материала. Сегодня-одно, завтра тема меняется на 180 градусов. В учебниках начальных классов большинство заданий в конце приписка " С помощью родителей или интернета...". Короче, детей полностью отучают думать своей головой, сплошные тесты, тесты, тесты. Главное быстро, а как- не важно. И, на выходе..ЕГЭ, опять-лотерея. Все 11 лет наши дети в рулетку играют- вот такое у нас образование. Обидно- было лучшее образование в мире. И на хрена эти эксперименты над нашими детьми??? P.S. А такой предмет, как "Окружающий мир", по-моему вообще придумали....гении окружающего мира.
Я считаю, что единой системы оценки (как было при СССР) в школах Российской Федерации в настоящее время отсутствует. Конечно, пятибалльная система оценивания знаний осталась основной, но она фактически стала 4-хбалльной (1-не используется). Параллельно существует и другие системы причем в каждой школе своя система. Так экзамены ЕГЭ и ОГЭ, а также всякие другие оценочные системы (ПИЗА,например) используют баллы (100 баллов, и т.д.). То есть "реформы" в этой области начались давно и все еще идут.
ЕГЭ как эксперимент начался с 2001 года, к 2009 охватил полностью все Регионы. За это время что мы видим!? С каждым годом экзамен становится все страшнее, сколько было скандалов со списыванием, когда в интернет сливали ответы. В школах появились металлоискатели, охрана, сопровождающие, камеры в аудиториях и коридорах. Экзамен, который был когда то праздником превратился в сущий ад для выпускников. Доходило и до самоубийств. Через 20 лет мы получим поколение потребителей, которые ничего не могут, не хотят и не умеют. Школа уже! не учит, а дрессирует, натаскивает на выполнение определенных заданий. Никакого развития кругозора абсолютно. Сплошные рамки или даже стены строятся в головах детей. Государству это и нужно. Глупыми управлять проще!
Раньше советская система образования считалась одной из лучших, сейчас - система образования, принятая в Великобритании и в тех странах, которые в прошлом были ее колониями (например, на Мальте). Насколько это верно, трудно сказать, но, во всяком случае, так считают многие СМИ и интернет-ресурсы.
Чтобы человек/ребенок вырос гармоничной личностью, он должен и развиваться всесторонне, поэтому выделять какой то предмет я бы не стала. Только в случае, если школа имеет какую то специальную направленность.
