Question

Дети-таланты. Поделитеть у кого есть?

Answer 1

У меня две дочки, одной 15 другой 10 лет. Старшая кондидат в мастера спорта по художественной гимнастике, учится в гимназии с уклоном иностранных языков, в дневнике за четверти одни четверки и пятерки, и это при кажнодневных тренировках по 3-4часа. Младшая учится в школе с углубленным изучением изобразительного искусства, ее картины посылают на межгородские выставки, ее поделки завоевывают лучшие места. А так же она успевает ходить в музыкальную школу на гитару, сама захотела, я купила ей гитару, пусть учится раз есть желание)) два раза в неделю посещает клуб биг бен изучает английский язык. Талант это наживное и наработанное, а есть еще дар, то что есть с рождения и то что надо развивать. Милые родители, многое зависит от вас, слушайте желание своих детей и помогайте им добиваться желаемого. Вставайте в 5 утра и везите деток на тренировки, через не хочу, надо! Покупайте хорошие краски пусть ребенок рисует на хорошей бумаге и не пропадает у него желание из за не качественных материалов. Вкладывайтесь в своих деток,они ваше будущее.))

Answer 2

У моей тетки есть сын, который ни с того ни с сего начал умножать и делить шестизначные цифры в уме, я его сама проверяла на калькуляторе. Для меня это кажется необычным, так как для большинства людей нужно делить и умножать цыфры на бумаге столбиком.

Answer 3

Да все дети талантливы, просто нужно вовремя заметить этот талант и помочь его развить. Причем хотеть развить этот талант должен сам ребенок, а не взрослые. Когда взрослые пытаются сделать из своего чадушки вундеркинда, это обычно ни к чему хорошему не приводит, и даже если ребенок достигает каких-то результатов, то только ценой дрессировки и насилия. А вот когда ребенок сам хочет заниматься тем, что ему нравится, а взрослые ему в этом помогают, вот тогда результаты бывают поразительными. А талантливых детей в любой музыкальной, художественной и даже общеобразовательной школе очень много, только нашей стране это почему-то не интересно. В каждом городе есть юные художники, певцы, музыканты, выступлениями которых любуются не только мамы и папы, но вот чтобы весь мир увидел любого из этих талантливых детей, нужно в них деньги вкладывать, а когда денег вопрос касается, то все моментально глухими становятся. Вот и остается такому ребенку только маму-папу, друзей, ну и учительницу радовать.

Answer 4

Есть племянница у меня лепит фигурки животных из глины и соленого теста просто загляденье, тут раз смотрим, а она еще и рисует, начала с лошадей. потом все остальные животные, записали в художественную школу, потом купили книжку как правильно рисовать животных, ну красота просто, мне очень нравиться, интересно.

Answer 5

"Талантливость" ребенка бывает разного уровня.

Бывают дети просто одаренные. Такие обычно одарены сразу в нескольких, часто во многих, сферах: и учатся хорошо, и имеют спортивные успехи (если развивают их, то даже весьма и весьма неплохие - вплоть до высоких спортивных разрядов), могут неплохо петь и рисовать (опять же, если начинают специально этим заниматься - то достигают неплохих результатов). Таких детей, пожалуй, приятнее всего иметь и родителям и учителям - при правильном воспитании и развитии они становятся успешны в выбранном виде деятельности и не отстают в других сферах.

Бывают дети - таланты. Этих раскрыть труднее, поскольку они не одарены во всех сферах, как дети одаренные, а талант их относится к определенной сфере деятельности. Но если таких детей раскрыть, правильно понять в каком виде деятельности они талантливы, и дать им возможность развиваться именно в этой сфере, не сильно напрягая в остальных (например позволив им иметь тройки по другим предметам) - они достигнут гораздо больших высот в сфере своего таланта, чем дети одаренные.

Третий, и самый высокий, уровень талантливости - это дети-гении Эти дети, также как и таланты, талантиливы (гениальны) в какой-то определенной сфере, и если, опять же, дать им раскрыться, дать им возможность развиваться в этой сфере - они достигнут в ней величайших высот. Правда, в других областях у них могут быть нешуточные проблемы. Так, Анна Ахматова не могла расставить запятые в своих стихах, Пушкин абсолютно не дружил с математикой, и многие спортсмены-чемпионы мира имеют серьезные проблемы с учебой. В обычной общеобразовательной школе таких гениев к 9-11 классу обычно превращают в серых троечников со "случайной" пятеркой по какому-то предмету. Хотя, если вникнуть, эти-то дети как раз и есть достояние России, именно они могли бы обеспечить научный рывок. Поэтому, в целом я против того, как сейчас учат в общеобразовательных школах - очень не по душе уравниловка, царящая там, индивидуальный подход практически не осуществляется. Как на той картинке, где "учитель" собирается научить лазать по деревьям слона, обезьяну, крокодила и ещё каких-то там разных животных.