для этого вам нужно изначально подумать на какую тему вам нужно создать эту презентацию, потом нужно зайти в программу power point, где вы создаете слайды, на которых пишете нужную информацию. по надобности вы можете добавлять картинки, и эффекты, но это уже по вашему усмотрению. заканчивать презентацию нужно тем, что сохранить ее на рабочий стол, либо туда куда нужно вам
Моя дочка учится во втором классе, так вот-проекты, презентации мы делаем раз в неделю это точно. Всё это зависит от программы. К примеру у моей подружки дочка тоже во втором классе, но учится по другой программе и ни про какие проекты и презентации они даже и не слышали.Вообще сейчас много суматохи по школе, требуют очень много. Всё ложится на плечи и бессонные ночи родителей.Доча спит, а я после работы делаю поделки и проекты.Конечно что то она может сделать и сама, только ценится почему то лучшее а не самостоятельность.Вот и выходит , что родители как бы "за кулисами" соревнуются и соперничают друг с другом, за лучший рисунок, поделку и т.д
Этот проект делают все учащиеся вторых классов. Такая у нас учебная программа. Подготавливая материал для этой презентации дети узнают о существовании такой книги, кто в нее входит и что животных надо беречь. Также все проекты направлены на то, чтобы ребенок учился писать доклады, составлять план своего доклада, подобрать материал и картинки к нему. Все скомпоновать, написать и получить хорошую оценку.
В вопросе не сказано, кто должен готовить данную презентацию. Если это делает учитель и показывает детям, то это нормально. В "Повести временных лет" есть рассказы (конечно, в адаптированном варианте), которые будут понятны детям. А если это задание для детей, то посмотрите, что сделает ваш ребенок. Получится скорее всего ерунда, отнесите, что получится, в школу. Пусть учительница поймет: что задала, то и получила. Не надо делать заданий за детей. Этим вы вводите учителей в заблуждение.
Как посыл это развитие творческих способностей, проявление потенциала ученика, нестандартный момент обучения,отвлекающий момент от будничной учёбы. Это мы,родители, переживаем что ребенок не справится, не поймет, сделает не достойно, сделает на плохую отметку и активно беремся делать за него. В результате вместо обучающего момента получается демонстрация- "Чего умеет родитель". Презентация= (знак равно) стресс.
На мой взгляд главная проблема во всём этом само слово ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Сразу перед глазами масштабно-глобальный<wbr />, архиважный проект. Не справился с ним, сделал недостаточно хорошо и всё!!! Переговоров с китайцами не будет!Надо сделать так, что бы можно было по телеку вместо рекламы показывать!
