Рассказывать детям о десятой планете следует в контексте общего рассказа о планетах солнечной системы. То есть после сообщения о том, что девятая планета - Плутон, с недавних пор этого статуса лишена, поскольку оказалась слишком маленькой чтобы считаться планетой, следует перейти к предполагаемому открытию планеты номер Х. То есть следует сказать, что Плутоном наша Солнечная система не оканчивается, что далеко за его орбитой вращаются вокруг солнца пояса астероидов, похожие на пояс астероидов между орбитами Марса и Юпитера, но только еще более крупные, а еще дальше астрономы предполагают существование крупной планеты. Никаких точных данных о ней нет, никто ее не наблюдал, есть только теоретические выкладки, но это не первый случай, когда планеты открываются сперва теоретиками. Потом следует сообщить, что эта новая планета довольно массивна, и скорее всего похожа на Уран или Нептун, то есть также является газовым гигантом. Вокруг Солнца она совершает один оборот за очень долгое время - 15 тысяч лет, ведь она находится так далеко. Ну а больше пока про нее и говорить не надо, мало ли что, может окажется, что это не одна массивная планета а несколько более мелких.
Ну смотрите!!)
1.Надо сперва создать Презентация Microsoft PowerPoint.
2.Нажимаем создать слайд и там мы пишем, что нам надо и сколько слайдов нам надо.
3.Когда мы сделали всё это, мы нажимаем на крестик в правом верхнем углу и нажимаем сохранить.
4.Мы сохранили и вставляем флешку в ПК и переносим файл в флешку.
5.А чтобы он сам показывал надо:
На вкладке Слайд-шоу мы нажимаем кнопку Настройка слайд-шоу.
В разделе Показ слайдов выполнить одно из следующих действий.
Чтобы зрители слайд-шоу могли управлять переключением слайдов, выбираем пункт управляемый докладчиком (полный экран).
Чтобы слайды демонстрировались в окне, а слушатели не могли управлять их переключением, выбираем пункт управляемый пользователем (окно).
Для цикличной демонстрации слайдов, пока слушатели не нажмут клавишу ESC, выбираем пункт Автоматический (полный экран).
Сообщение на тему: Мой домашний питомец.
Во втором классе школьникам придется написать небольшое сообщение о своем домашнем питомце.
Если у вас есть такой питомец, то написать сообщение не составит труда.
Сообщение может выглядеть так:
У меня дома живет собака по кличке Рекс, собака уже взрослая Рексу уже три года.
Он очень общительный и дружелюбный пес, он с радостью встречает меня со школы и приносит мне различные игрушки. Рекс очень любит гулять на улице, он выполняет все команды и с радостью приносит палочку.
Рекс мой самый лучший друг, я могу с ним играть когда захочу, он охраняет меня на улице и я тоже никогда не обижу его.
Выражение блеснула молния совершенно точно описывает поведение этого явления природы. Молния сверкает, блестит, это сравнения, которые допустимы для описания электрического разряда.
В выражении Ударил мороз мы сталкиваемся с олицетворением, мороз получает возможность бить, как человек. Это образное выражение, значение которого в переносном смысле - сильный мороз, стало очень холодно. Мороз словно ударяет по земле.
Но и Пушкин использует похожее выражение: Блестит мороз. В морозную погоду как известно ярко светит солнце, небо чистое, поэтому все, что покрыто снегом отражает солнечные лучи, или свет луны, блестит под лучами. Найденное Пушкиным слово очень точно характеризует морозную погоду.
Я считаю, что рано. А у нас в Украине еще по утрам и не очень светло бывает, когда день маленький - ребенок может и растеряться. Многие мои знакомые и друзья начинают отпускать ребенка в школу одного м не забирают со школы уже тогда, когда:
- Ребенок уверенно идет по дороге туда и обратно не только потому, что мама рядом, а по маршруту;
- Когда ребенок уверено переходит дорогу и не забывает правила поведения пешеходов на дороге.
- Когда ребенок научился взаимодействовать с другими людьми уверенно и сможет обратиться за помощью в экстренной ситуации..
Если ребенок пошел в первый класс в 7 лет, то вполне возможно, что со всем этим он уже и во втором классе ставится - в 8 лет.
Если в 6 лет он стал первоклассником - не факт.
Например: моему племяннику 7 лет и он учится в первом классе - он так-то смышленый, но не всегда вспоминает о том, как: как правильно переходить дорогу; где это делается и так далее.
Знает, но не всегда задумывается - еще месяцев пару и научится. А так, дорога - очень опасный участок по пути в школу - не будем рисковать, пока не научится. Даже если на это уйдет еще год или 2.
А подруга малого с 6 лет отпустила - месяца 2 в первый класс поводила и всё - сам ходит и всё знает.
