В принципе, подобных чиновников всегда волнует то, что грозит нарушить и разрушить их привычную жизнь, да еще и, возможно, чем-то угрожает. Судя по тексту, городничий вполне представляет себе, что такое это самое "инкогнито", но в то же время никогда раньше его подобным образом не проверяли. Как вести себя при обычных проверках, как готовить к ним свой город, как задобрить проверяющего - все это он вполне знает и проделывал наверняка неоднократно. Но вот это самое "инкогнито", когда проверяющим может оказаться любой проситель - это выбивает его из колеи и заставляет нервничать. Ведь за ним действительно "водятся грешки", часто он решает дела с людьми "к обоюдной выгоде", принимает "благодарности". А теперь вынужден от всего этого отказываться - как минимум до окончания проверки. Так что его волнение вполне понятно и объяснимо.
Больше всего в произведении Николая Васильевича Гоголя "Ревизор" мне понравился Иван Александрович Хлестаков - молодой дворянин, который имеет один из самых низших чинов. Однако это не мешает ему добиться высокого положения в обществе, хоть весьма и на недолгое время.
Однажды чиновники принимают его ошибочно за ревизора, причем, Хлестаков никому сам не рассказывает, что он ревизор - чиновники сами накручивают себе это и верят в свой самообман. Хлестаков блестяще смог обмануть всех, сам для этого не прикладывая никаких усилий - ему все услуживают и выполняют все просьбы.
Хлестаков вовремя сбегает из города N и избегает наказания - так что он не только умен, но и везуч.
Другие персонажи произведения скорее олицетворяют плохие человеческие качества - Хлопов является подкаблучником; Аммос строит из себя знатока, хотя сам прочитал несколько книжек; Земляника оговаривает и подставляет своих товарищей; Шпекин любит читать чужие письма и т.п. На фоне их Хлестаков является самым положительным персонажем, хотя сам не без греха.
Комедия "Ревизор" являет собой образец тончайшего юмора и обличия многих пороков тогдашней, да и сегодняшней, России. Главным героем комедии сам Гоголь определил смех. Идею, как известно, подсказал А.С.Пушкин. Гоголь изобразил произвол власти, взяточничество, хамство. Основа сюжета - переполох, вызванный известием о том, что едет ревизор, и стремление чиновников скрыть свои "грешки". Все крутится вокруг "ревизора", поэтому и комедия справедливо названа так.
Смех является единственным положительным героем комедии, с помощью которого автор обличает и высмеивает мир казнокрадов, лишенных совести и всякой ответственности.
Любовь к Родине в детском возрасте начинается с ближнего круга семьи и друзей. Для школьников Отчизна - это город, в котором они живут, а еще история своей страны, ее география, ее культура.
На мой взгляд (а мы таких сочинений написали в свое время целые тома) ребенку легче писать о тех местах, где он бывал сам или которыми интересовался, читал о них в книгах, в Интернете или видел по телевизору.
Любовь к Родине - это в первую очередь неравнодушие к тому, что нас окружает. Можно написать о красоте природы в разных уголках страны, об удивительных людях, которые прославили нашу Отчизну, о той же литературе и наших известных на весь мир писателях.
Можно писать о достижениях страны, ведь в СССР, а теперь в России немало сделано интересных открытий.
Школьное сочинение легче писать по тем вещам, которые хорошо знакомы ребенку и о которых у него сложилось собственное мнение. Тогда все фразы будут яркими и "живыми", в них будут отражаться эмоции и мысли ребенка. Опытные учителя литературы очень ценят такое раскрытие темы, где проявляется личность ученика.
Маленький пример можно посмотреть здесь, но лучше данную тему писать "от сердца".
