Это одна из самых известных басен И. А. Крылова, написана она в 1808 году.
Заключительные строчки "Ай Моська, знать, она сильна, что лает на Слона" стали цитатой.
Моська, мелкая собачонка, лает на Слона, который невозмутимо идет по улицам и не обращает на нее никакого внимания.
Но суть морали не в том, что сильные выше лая брехунов. Моська объясняет Шавке, что лает не для того, чтоб раззадорить или напугать Слона. Она прекрасно понимает, что ему до нее дела нет.
А вот вокруг будут говорить... и дальше идет как раз та цитата.
То есть она хочет таким образом добиться уважения -- лаем, который изначально не приведет к опасным последствиям.
Сейчас мораль вполне злободневна, ведь, например, никуда не делись политики и просто медийные люди, которые нападают на по-настоящему знаменитых, великих людей в расчете на то, что их (нападающих) будут считать сильными и зауважают.
В этой басне Л.Н.Толстого " лев, осел и лисица" образы животных имеют следующие аллегории:
Осел (простота, честность, безхитростность) - в роли осла человек простой, безхитростный и честный, который не думает о собственной наживе за счёт других.
Лиса (хитрость, подхалимство, лесть) - в роли лисы человек приспособленец, хитрый и изворотливый, который быстро ориентируется в ситуации и подстраивается под нее. Про таких людей часто говорят - "вышел сухим из воды"
Лев (властность, жадность, самодурство) - в роли льва человек жестокий и властный, который имеет, только свое мнение и не прислушается ни к кому - самодур. Это человек любит лесть и подхалимаж. Типичный начальник, который уволит любого неугодного, честного и простого, но оставит мелкого, лживого и легко управляемого человека рядом с которым можно проворачивать сомнительные дела.
Так бывает и мы люди, в определённых обстоятельствах, при нашей неграмотности и попустительстве - в итоге получаем тот результат, как и произошло с самонадеянным Петрушкой Кроликом в данной басне.
Попрыгав, пощипав травки и насладившихся свободой, красотой окружающего мира - кролик вернулся в свой, но уже занятый домик, семейством ласточки. Начавшаяся перепалка не привела к желаемому результату и они пришли к обоюдному согласию попробовать разрешить данный спор у вальяжного кота.
Пришли, и что же получили?
Смекнув в чём дело и посмотрев на добровольно пришедшую к нему добычу, он сделал то, что и должен по своей природе сделать.
Мораль сего стихотворения очевидна и проста: "Вы не найдёте правды у кота!". Думайте, прежде чем принять какое-то решение. Ищите для разрешения спорных вопросов законного и нейтрального судью, который не позарится на съедение пришедших. Дом и имущество своё без присмотра оставлять нельзя, оно должно быть надёжно защищено. Не прибегайте к разрешению спора к королям - они будут решать только с учётом своей выгоды.
Нужны и те и другие. Народные сказки, чаше всего, несут общеобразовательный смысл. Рассказывают что такое добро и зло, лень и работа, развивают смекалку. Некоторые просто переносят в сказочную страну, дарят необычные приключения. А авторские пишутся с более определенной целью, например: шалить нельзя, а то мама расстроится; нельзя раскидывать игрушки, потому-то они могут потеряться и т.д. Нужно ориентироваться по ситуации, какую сказку читать.
В связи с тем, что научно-познавательны<wbr />й рассказ - это не просто пересказ сказки или короткое ее изложение, а уже научные факты или сведения о природе, то мой рассказ будет сконцентрирован на конкретном предмете - на горохе, который стал одним из главных персонажей этой истории.
<hr />
В сказке Андерсена про горошинку и девочку, кроме нравственных и моральных выводов, можно узнать (если внимательно читать книгу) много о том, как растет горошек.
Что нового для себя я узнал о горохе?
1-я часть сказки.
- Плод этого растения представляет из себя стручок, внутри которого находятся горошинки, растущие рядком. Т.е. стручок продолговатой формы. Если горошинок содержится около пяти штук, то получается, что размер стручка составляет примерно 6-8 см.
- Горошинки не высыпаются из стручка, пока он зеленый. Только созрев до желтого состояния, стручок лопается и выпускает горошины из своего хранилища.
- Горошина - это семена для высадки и получения нового растения.
<hr />
2-я часть сказки.
- Для прорастания гороху необходима вода и "еда". В сказке написано, что мох может заменить два эти компонента собой. Достаточно положить горошинку во влажный мох и поставить на солнце, чтобы горошинка пустила корни и дала ростки.
- Стебелек гороха напоминает вьющуюся нитку, и чтобы растение хорошо развивалось, ему ставят подпорку к основанию, а сам стебель пускают по натянутой веревке от земли до, например, крыши.
- Перед тем, как обзавестись стручком, горох цветет.
<hr />
Чтобы полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со второй его части.
<hr />
П.С. Кроме гороха в сказке есть интересный факт о другом растении - бузине. Если мальчик сделал из нее трубочку, значит, ствол бузины полый (пустой). Можно через него не только плевать горохом, но и на звезды ночные смотреть.
