В настоящее время Тотальный диктант не обязателен, его результаты являются личным достижением участника и только.
По-моему, результаты Тотального диктанта должны стать критерием знания русского языка. Для учителей и филологов участие в акции должно стать обязательным, а для начала престижным.
Какое отношение общества к учителям и преподавателям, такое мы сейчас и имеем образование. В прошлом веке профессия учителя была престижной, на селе слово "учитель" говорили с огромным уважением. А теперь во что превратили учителя ? Вот и получаем плоды. В учителя теперь идут школьные троечники. Это неумолимая статистика утверждает.
Нет, количество часов на изучение ОРКСЭ (основы религиозных культур и светской этики, а не основы религии) на следующий учебный год останется неизменным. В 4 классе 1 час в неделю, всего 34 часа, а в 5 классе 1 час в неделю, только в первой четверти 17 часов, итого 51 час на весь курс.
Каждая школа выбирает свой модуль из этого списка: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры»,
«Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых религиозных культур»,
«Основы светской этики»
Если имеется в виду обычная общеобразовательная школа, то в ней в зависимости от уровня 4, 9 и 11 классов. Так для получения начального образования нужно закончить 4 класса, для получения основного образования нужно закончить 9 классов и сдать ОГЭ (4 экзамена).
А чтобы получить среднее полное образование нужно не только освоить программу 11 класса но и сдать два обязательных экзамена ЕГЭ по математике и русскому языку.
Если же имеется в виду сколько классов (класс-комплектов) то их количество зависит от количества учащихся в конкретной школе. Есть крупные школы, в которых в каждой параллели по 10-15 классов, нетрудно посчитать что в таких школах до 200 классов.
К сожалению в сельской местности есть средние школы лишь с 7-8 класс-комплектами, там объединены, например 5 и 6 классы, 7 и 8, 10 и 11 классы. Какое уж тут среднее образование?
Конечно есть такие школы, мои дочки в такой учились.
С первого класса разделение по параллелям - А класс гимназический, для детей с хорошей успеваемостью, одаренных; Б и В - для "обычных" детей; класс Г класс с продленкой, Д - класс коррекции для детей с проблемами и неуспеваемостью.
В старшем блоке детей разделяют на классы: общеобразовательный, гуманитарный, физ-мат, и с медицинским уклоном (у нас в городе есть медицинский ВУЗ).
Моя средняя дочка увлекается иностранным языком, но класса с углубленным изучением иностранного, к сожалению, нет. Так что приходится дополнительно брать репетитора.
Естественно, спрашивают в разных классах по-разному. Где нажимают на химию, где на русский и лит-ру, где на математику. И детей распределяют по способностям и по желаниям. В течение года ребенка могут перевести из одного класса в другой, если не успевает или, наоборот, открылись какие-то таланты.
