Знаете, на мой взгляд, у ребёнка в два года и шесть месяцев, чему равно два с половиной года, просто не может быть агрессивного поведения по определению. Может быть некоторая активность (или сверх-активность и даже гипер-активность), а также некоторое возбуждение (или сверх-возбуждение). Здесь уж только взрослым нужно последить за своим собственным поведением: как в присутствии ребёнка, так и без его видимого (но слышимого) присутствия. Если разговаривать с ребёнком совершенно спокойным голосом, не устраивая никаких истерик по поводу и без, то и у ребёнка не возникнет никакого желания реагировать на то или иное событие сверхэмоционально. А если у ребёнка, который ещё и разговаривать-то толком не умеет, на глазах не совершается никаких агрессивных действий, то ему просто неоткуда будет черпать этот опыт.
Так что, на мой взгляд, нужно взрослым последить за своим поведением, дабы не было агрессии у маленького ребёнка.
Как там говорил Карлсон?
Нужно не ленится и искать подход к своему чаду, добиватся понимания и уважения с помощью любви и ласки. Стараться стать на уровень ребёнка,а не заставлять его подпригнуть до своего уровня. Вообщем ещё раз скажу только любовь и терпение настоящие помошники в воспитании..
Считаю что рукоприкладством занимаются от слабости или нежелания заниматься и разбираться. А ведь детьми надо заниматься, нужно всегда находить подход и обьяснять, разсказывать. И не обязательно все время читать натации, можно разсказывать это по ходу дела До возможных проколов, можно в виде разсказов и примеров, в виде игры.
Да и вообще, мое мнение, нужно просто внимательней быть. Дети всегда дают понять почему что-то не так, а наша задача это просто увидеть и отреагировать правильно. Тогда и проблемы не будет.
Единственное над чем стоит трижды по три подумать, так это в выборе наказания! Ведь не хочется этим навредить. К примеру, наказание чтением или физ упражнениями мне кажется нормальным и даже полезным,если этим не переусердствовать, тк можно отбить всю охоту к этим делам нужным на всю жизнь.
Да , и еще, нельзя относиться к ребенку, как к своей собственности! И не нужно считать его ничего не понимающим! Я , например, понимаю, что мой ребенок понимает на много больше чем я даже себе могу представить.
Возможно у него аденоиды. Обязательно покажите его врачу, так как это не очень хорошее явление, может с возрастом пройти или наоборот ухудшиться. И чем раньше их вырезать, тем лучше. От аденоидов происходит не правильное дыхание, что сказывается на работе сердца, а так же человек будет храпеть. Моя знакомая, когда вырезала аденоиды уже в сознательном возрасте, очень боялась перед операцией, но зато потом она говорит, что как будто у нее новая жизнь! Как ей легко стало дышать, спать.
С нашей нынешней школьной программой вообще сложно говорить о неуспеваемости. В наше время такого не было. Свободно можно было найти время не только на учебу, кружки, но и на гульню. Сейчас же задают столько, причем сегодня на завтра, что бедные дети просто засыпают за учебниками. А задания такие, что родители всей семьей ломают голову над тем, как бы все сделать. Например, многие задачи по математике, такого уровня, как раньше были в институте.
Сложно, очень сложно нынче деткам в школе. Но ничего, учимся.
Всему своё время,половое созревание у всех по разному происходит,так что заранее переживать не стоит,13 лет - это не предел,тем более если есть предпосылки,боль внизу живота,выделения - значит всё будет хорошо.
