Делаем проект по математике на тему "Жили-были числа".
Цель: Развивать воображение, закрепить знание чисел и цифр.
Задачи проекта: 1) Сочинить математическую сказку.
2) Оформить презентацию на тему "Жили-были числа".
3) Защитить проект и сделать выводы.
Оформляем сам проект.
На первой странице укажите свои данные и название проекта.
Далее можно написать цели и задачи проекта:
Далее сочиняем сказку и вставляем в презентацию (за основу можно взять любую народную сказку):
Я могу предложить такую математическую сказку: "Главное число".
Жил был ноль, все его избегали, не играли с ним и за число не считали. Отовсюду гнали.
Пока не случилась беда и не напала на царство злая волшебница, которая наложила на страну чисел проклятие. Небо стало черным, солнышко пропало.
Проклятие спадет только тогда, когда в стране появятся круглые числа.
Числа не знали что и делать, кушали больше, чтобы потолстеть и стать "круглыми", но ничего не менялось. Однажды ноль зашел в гости к своему старому другу единице. Единица рассказал о заклятии, тогда ноль обрадовался и сказал, что может помочь жителям страны.
Он взял за руку единицу и над домиком единицы разошлись тучки. Тогда все стали звать в гости ноль, он стал главным числом, ведь без него проклятие было бы не снять.
Для начала определим задачи проекта:
Напишем что такое математическая сказка:
Начнем описывать сказку, в царстве цифр жили самые разные цифры, все они были совершенно разные. Жили они дружно, но до поры, до времени.
В царстве начались ссоры и неполадки и цифры никак не могли между собой найти общий язык, все хотели быть главными.
Царь обращается за помощью к ученому Коту, тот сказал, что поможет решить эту проблему.
Кот рассказал правила цифрам.
С тех пор в царстве цифр царит порядок, никто больше не ссорится.
Далее делаем выводы. Математика совсем не скучная наука, если к ней подходит творчески.
Математика 2 класс. Проект "Числа в загадках и пословицах", приведу для примера готовый проект.
Наша учительница объяснила, что проект будет представлять собой один или два листочка, на котором надо написать пословицы, поговорки и загадки, которые можете вспомнить, где присутствуют числа. По желанию, свой проект можно дополнить рисунками. Вывод к проекту - нужно определить какая популярная цифра в пословицах, загадках и поговорках (в нашем случае это 2).
Пример проекта "Узоры и орнаменты на посуде" можно посмотреть на этой странице.
Этот проект задают ученикам второго класса по математике.
Такой проект - это небольшое исследование на тему того, как различные геометрические фигуры могут быть использованы в нашей повседневной жизни на примере орнаментов на посуде.
Орнаменты на посуде могут быть как простыми, так и сложными.
Чаще всего художником разрабатывается определенный мотив орнамента, который затем многократно повторяется, создавая тот или иной рисунок.
Самые простые орнаменты могут состоять даже из точек.
Есть сейчас очень популярное направление в росписи посуды - точечная роспись, рисунок и орнамент в которой создается с помощью нанесения точек разных цветов и размеров.
Ниже еще один пример готового проекта Узоры и орнаменты на посуде:
