Question

Всегда ли память зависит от настроения и зависит ли?

Answer 1

Не всегда, но оч. часто.

Это, если мы будем рассматривать индивидуумов, чья деятельность профессионально или, ч. н. "по-жизни", связана с перемещением больших и разнообразных информ. массивов.

Учителя, преподаватели, маркетолухи, шерлоки, понимаш, холмсы и майорши Зимины.

Для большинства же т. н. "ведомых" или "среднестатистических" людей, для которых более свойственно оперировать информацией более скромных масштабов и конкретно-меркантильной направленности - вся эта движуха с отвлечёнными массивами, "сведениями из области специальных и общих знаний" - на финг не нужное занятие.

И неважнецкое настроение может помешать, разве что, во время вспомнить уместный анекдот или содержание утерянного списка продуктов (Нынче же Восьмое, понимаш, марта - так что - актуальненько!).

<hr />

И ещё одно соображение имеет место быть: плотность информационных поток, окружающих нас нынче, настолько высока, их "целенаправленная заданность" - настолько очевидна, что не удивлюсь, если лет через 15 народы и вовсе перестанут что-то "хранить на чердаке", как говаривал уже упомянутый Шерлок Холмс.

И проблема, таким образом, рассосётся сама собой, к вящей радости организаторов социума.

Answer 2

Память от настроения зависит, ведь в состоянии депрессии человеку легко кое-что забыть. Если у студента или у школьника до первого экзамена (среди очередной сессии) осталось меньше 1 недели, то нужно отложить реализацию некоторых личных дел или решить эти дела пораньше, чтобы приготовиться к экзамену и прийти на экзамен, будучи спокойным. Если настроение днём чуть лучше или чуть хуже вчерашнего, то на память это не повлияет, но серьёзное уныние может понизить работоспособность и память у человека. Так что, студенты, ученики, преподаватели и учёные: будьте бдительны. Вывод: память от настроения у человека зависит в некоторых случаях.

Answer 3

Есть некоторые исследования, которые говорят о том, что если привлекать к процессу запоминания эмоции, то результаты намного лучше. Например,есть метод изучения английского языка с использованием весёлых джазовых песен. При прослушивании которых, создаётся радостное настроение и то, на что иначе нужны были усилия происходит само собой. Это просто пример.